动植物公园搬家了吗英文,动植物公园搬家了吗

2024-06-19 00:57:37

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动植物公园搬家了吗英文,动植物公园搬家了吗

1.描写动植物的词语各二十个

1、描写动物的好词虫：蝶舞蜂鸣蝉鸣蠕动吟唱飞舞爬行彩蝶飞舞蜻蜓点水蚂蚁搬家蜗牛爬行螳螂舞臂蜜蜂酿蜜吸血的蚊子勤劳的蜜蜂鸟：展翅飞翔盘旋俯冲鸣叫啼鸣搏击嬉戏追逐栖息羽毛艳丽凌空飞翔迎风展翅百鸟争鸣婉转悦耳莺歌燕舞孔雀开屏燕子衔泥大雁齐飞群鹰搏击鱼：鱼翅鱼鳞鱼鳃胸鳍尾鳍游动浮动摆动划动吐泡游来游去悠然来去追逐嬉戏跃出水面沉入水底千姿百态形状怪异家禽：雄鸡母鸡小鸡公鸭白鹅鸡冠尖嘴扁嘴羽毛翅膀脚趾脚蹼尾巴脚爪绒毛嫩黄雪白啄食孵蛋浮水打鸣家畜：犬吠马嘶嘶鸣嗅觉灵敏四蹄如飞双耳直竖仰颈长啸高大雄壮的战马贪吃好睡的肥猪瘦骨嶙峋的老牛野兽：驯良凶猛凶恶凶悍发怒怒吼狰狞咆哮虎啸猿啼狮吼蹦跳追逐腾跃奔驰矫健敏捷奔腾贪婪珍禽异兽稀有动物庞然大物凶猛威武张牙舞爪腾空跃起 2、描写植物的好词花：花朵粉红花苞米黄花芯杏黄花蕊橘黄花瓣淡青鲜花洁白花色鲜艳红色娇艳 ** 素雅蓝色美丽白色俊美紫色秀丽紫红绚丽浅蓝绚烂深蓝红艳紫蓝瑰丽吐蕊盛开怒放芳香清香幽香枯萎枯黄凋谢飘散洒落含苞未放蓓蕾初放百花盛开鲜花怒放竞相开放花枝招展亭亭玉立姹紫嫣红五彩缤纷万紫千红繁花似锦清香四溢幽香醉人芬芳扑鼻香气袭人草：青草芳草杂草野草茅草荒草劲草牧草枯草草丛草坪草原绿茸茸碧茵茵软绵绵芳草萋萋碧草如茵青草细柔杂草丛生草木旺盛百草丰茂草绿花红草木苍翠树：小树老树巨树古树树丛林木丛林森林竹林松林果林枝叶新枝嫩叶枝条树冠密叶新绿翠绿葱绿深绿青翠苍翠火红橘红茂盛繁茂茂密绿荫挺立笔直倒垂盘曲低垂摇摆摇曳飘舞婆娑枝叶茂密枝繁叶茂舒枝展叶清秀挺拔盘根错节姿态奇异枝干匀称盘曲多姿翠绿欲滴葱绿苍翠绿树成荫枝叶如盖青枝绿叶参天古树擎天巨树郁郁葱葱可以吗？。

2.描写动植物的成语

1. 花红柳绿 [ huā hóng liǔ lǜ ]形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

造句：夏天公园里花红柳绿，风景宜人。

2. 春暖花开 [ chūn nuǎn huā kāi ]春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

造句：春暖花开的时节，非常适合出游。

3. 空谷幽兰 [ kōng gǔ yōu lán ]山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。

造句：其人犹如空谷幽兰，格调高雅。

4. 亭亭玉立 [ tíng tíng yù lì ]亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

造句：池塘中的荷花亭亭玉立，像是一群美人儿。

5. 鸟语花香 [ niǎo yǔ huā xiāng ]鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

造句：这里鸟语花香，是个歇心的好所在。

3.描写动物的两字词语

1、温驯

读音：wēn xùn。

释义：温和顺从。

出自：萧乾《一本褪色的相册》七：“可是我那时已经不再是个温驯的受气包了。”

2、活泼

读音：huó pō。

释义：指行动自然，不呆板，形容小孩子和年轻人很可爱，讨人喜爱。

出自：曹禺《日出》第一幕：“（潘月亭）头发已经斑白，行动很迟缓，然而见着陈白露，他的年纪、举动、态度就突然变得又年轻，又活泼。”

3、狡猾

读音：jiǎo huá。

释义：指诡诈不可信，狡诈刁钻。

出自：鲁迅《呐喊·狂人日记》：“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾。”

4、灵敏

读音：líng mǐn。

释义：反应快；能对极其微弱的 *** 迅速反应。

出自：鲁迅《集外集·文艺与政治的歧途》：“文艺家的话其实还是社会的话，他不过感觉灵敏，早感到早说出来。”

5、警觉

读音：jǐng jué。

释义：对危险或情况变化的敏锐感觉；敏锐地感觉到。

出自： *** 《在中国 *** 全国代表会议上的讲话》：“因为犯了错误，他们可能有所警觉，以后不再犯这类错误。”

4.描写动植物的词语各二十个

驯良凶猛凶恶凶悍发怒怒吼狰狞咆哮虎啸猿啼狮吼蹦跳追逐腾跃奔驰矫健敏捷奔腾贪婪珍禽异兽稀有动物庞然大物凶猛威武张牙舞爪腾空跃起

枝叶茂密枝繁叶茂舒枝展叶清秀挺拔盘根错节姿态奇异枝干匀称盘曲多姿翠绿欲滴葱绿苍翠绿树成荫枝叶如盖青枝绿叶参天古树擎天巨树郁郁葱葱密密层层枯枝败叶

瓜果：果实累累青绿的幼果成熟的果实硕大的果实坚硬的果壳厚厚的瓜皮粉红的瓜瓤黑黑的瓜子细腻的果肉酸甜的果肉肥嫩的果肉白色的果肉

5.描写植物的词语

描写植物的词语

浓密旺盛葱绿葱笼葱郁俊秀青翠绿涛飘洒飘零婆娑摇曳摇摆舒展蔽日零落

姹紫嫣红、五彩缤纷、花团锦簇

万木吐翠万木峥嵘古木参天林木青翠林海浩瀚茂林修竹铁树开花绿色长城绿色长廊竹树环合松涛阵阵枝叶婆娑枝繁叶茂苍翠挺拔青翠欲滴根深叶茂荫翳蔽日遮天蔽日枯木逢春

花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃苍翠挺拔郁郁葱葱秀丽多姿青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满香山红叶秋风扫落叶秋荼密网衰草连天层林尽染草木苍翠丹桂飘香姹紫嫣红落叶纷飞

一年级语文特色作业教学设计

　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的大自然的启示四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

大自然的启示四年级作文篇1

　以前，人们骑着自行车，骑一点点路到感觉不到累，可是长路就很费劲。

　怎样才能不费一点力气就能长路的行驶呢?随着时光的流逝，人类看见马四脚奔跑，后来发明了汽车。汽车能长路行驶，而且一点也不费力，可是汽车又不能下水，人们又说：“潜水艇!早已经问世了。”它能潜水，可是又不能在路地上行驶。人们看见了小鸟在天上飞，后来又发明了飞机，飞机飞的时间长了，机翼会有严重碎裂现象，人们想了又想，看了又看，可是没有任何东西能代替飞机的机翼，当人们想放弃时，一只蜻蜓飞来，被人们看见了，仔细观察蜻蜓的翅膀后，发现蜻蜓的翅膀末端有一些负重的物体，人们给飞机的机翼上也加了负重的物体，果然，飞机的机翼一点儿也没有碎裂现象，可是检票时有人没买票就进了飞机，人们又从青蛙的身上得到启示，有发明了电子蛙眼，能帮助人们自动检票，就不会有人不买票就进飞机的。

　大自然真是人类的好老师啊!它们给了我们很多启示，使我们的生活方便了许多，我相信以后一定会还有很多动物、植物给我们带来启示的!

大自然的启示四年级作文篇2

　大自然是一个美妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

　一个夏天的晚上，我在操场上玩耍。看到草丛里有许多许多的蝗虫，那时我心里就想，捉几只蝗虫来玩。想到这里，我悄悄地走进了草丛，看见了一只正在趴着休息的蝗虫。我快速扑了上去，蝗虫“嗖”的一跳，便消失得无影无踪了。哇！它怎么能跳这么高啊！它是怎么跳得这么高这么远的呢？是什么力量使它跳得这么高这么远的？我带着满脑子的疑惑回到了家，决定要好好研究研究蝗虫。

　第二天，我费了好大一番力气才捉到了一只蝗虫，把它带回家观察了起来。只见蝗虫有一对翅膀和六条腿，它的后腿又长又强壮，看起来十分有力，可是它的前腿又细又短。难道它是靠后腿发力的？带着疑问，我把蝗虫放在地下，蝗虫也能是以为我放了它，尽量使出全力一跳，这次足足有约五十多厘米的宽度。我心想：天啊！这十足的后腿够厉害的啊！难怪跳得这么高这么远！为了证实我所有的想法都是正确的，我上网搜了下，结果正是我想的那样。

　大自然奥秘无穷，真是神奇！有待我们去探究。

大自然的启示四年级作文篇3

　大自然的奥秘就像一把无形的手时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。在这几天中，我就有一个有趣的发现，想听吗？

　前几天，我和我的同学在楼下玩，我们正玩在兴头上，可是他（她）们的妈妈却叫他（她）们回家了。草地上就只剩下我一个人，无聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然，一只小蚂蚁引起了我的注意，我停下了脚步来，观察起它来。这只小蚂蚁跟绿豆差不多大小。它的全身都是黑色的，在夜里很难发现它，它的头比一般蚂蚁都要大，所以人们都叫它大头蚁。

　只见它用触角用力推着那块面包渣，但是面包渣却纹丝不动，它又用前足用力的推着面包渣，可这块面包渣好像要和它作对似的，依然一动不动。这只大头蚁看了看面包渣，又围着它转了几圈，就自己走了。我想：这只大头蚁肯定是放弃了，没有什么好看的了，回家去吧！我刚准备转身离去，突然一群蚂蚁正向着这块面包渣，浩浩荡荡地飞奔而来。我一看，为首的正是那只大头蚁，它带着蚂蚁大军向这块面包渣PK。它们先把这块面包渣抬起来，再一人搬一小块面包渣，各自分工好，不一会功夫就把这块面包渣给搬走了。

　一只小小的蚂蚁根本不可能抬起这块面包渣，但是当许许多多的心往一块儿想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结互助的力量。啊！真强大！我们人类也要像蚂蚁那样学会团结合作，互相帮助不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。

大自然的启示四年级作文篇4

　这又是快乐的一天，我和妈妈到菜市场去买菜，妈妈从一大堆莴笋里挑出比较好的几根买下了，然后装进车里带回了家。

　回到家，妈妈就把菜交给爸爸理，爸爸仔细地理着。突然，爸爸高声叫我过去看一看，我跑过去，瞧见是一条小虫子，便说：“唉，这么一条小虫子哪值得一看嘛?”爸爸摇摇头说：“你可别小瞧这虫子，它可是让人类非常害怕的一种害虫，它是软骨虫“蚂蟥”!听到这，我的心颤抖了一下，立刻引起我的注意，好奇心驱使我用小棍子摸摸它，感觉表面没有一点硬东西，还滑滑腻腻地裹着一层粘乎乎的液体，这样的一个小东西究竟有什么本事会让人类如此惧怕它呢?我赶紧翻开百科全书，找到关于蚂蟥的那一页仔细地看着，这一看谜底就全被我知道了。原来，蚂蟥有非常锋利的牙齿，它爬到人身上用牙齿运动咬破皮肤，几乎没有感觉它就能吸食血液甚至钻进人体。看到这，我听到了刺耳的救护车的警报声，哎呀!又有一个病人要扎针啦!我想发明一种像蚂蟥一样的机器，打针或者取血样本时一点也不会疼痛。小孩子都怕打针，我可以把这种东西做成玩具套在小孩子的手上，小孩子玩够了，血样也取完了，这样病人不仅没感到痛苦还能带来不少快乐!

　通过这件事我发现，只要留心观察身边的事物，一定会得到启发与快乐。

大自然的启示四年级作文篇5

　从古到今，人们根据动植物身上的某些特征，发明了不少实用东西。在生活中，只要你留心观察，就一定会有所发现。

　星期天，我和弟弟去公园里玩。当我们穿过一排绿幽幽的矮树来到了一个水池边，这时我发现衣袖上多了几个绿色的小东西，仔细一看，原来是苍耳。只见一颗颗椭圆形的带有绿色小刺的苍耳，像蜷缩成一团的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。

　“根据苍耳容易粘织物的特征，人们发明了尼龙搭扣…。”我想起了老师在课堂上说过的话。“啧啧，发明尼龙搭扣的人真是太聪明了，发明的灵感竟然来自这样一个不起眼的苍耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟边喊着边去抓蝴蝶。只见一只蝴蝶从眼前闪过，很快落入花丛中。这下让弟弟一下子失去了捕捉目标。原来呀，蝴蝶不仅美丽，还很善于伪装。它身上的颜色可以让人产生错觉。聪明的人们根据蝴蝶这一特征发明了迷彩服。当解放军叔叔在野外作战时，就不会轻易被敌人发现，从而大大减少了伤亡数。

　我还想起了人们是怎么根据荷叶发明的伞；是怎么根据蒲公英发明的降落伞；根据螳螂发明了镰刀。大自然真是奇妙啊！

　大自然里到处都能给人以启发，只要我们能善于观察，就能发明创造一些给具有价值的东西。

大自然的启示四年级作文篇6

　大自然是人类的.老师，它会给我们许多启示。只要细心观察，就会有收获。

　都说蚂蚁搬家就是快要下雨了，那么蚂蚁真的会预知天气吗?下面就让我一一解开吧。

　有一次下雨前，一片乌云盖住了蓝蓝的天空，天色渐渐暗了下来。这时，我发现地上有一条黑黑的会动的线，一直忘远处延伸，原来是一群蚂蚁在爬行。我在想，难道真的是所说蚂蚁搬家就是要下雨了吗?乌云越来越多，眼看就要下雨了。带着疑问我索性回家拿了把伞，又跑回那里看。可是小蚂蚁全都不见了，爬到哪去了呢?我在四周仔细的找了找，真被我找到了。我看见一个很小的洞口挤满了小蚂蚁，我睁大眼睛观察着，它们正带着食物进洞呢!

　其实下雨之前，由于空气湿度增大，筑在泥土里的蚁巢会变得潮湿。蚂蚁虽然居住在地面以下，但它天性喜欢干燥，在它的身体里面有一个感知水份的器官。当空气中的水份变得很高时，它就感觉要下雨了，就会往高处搬家，以免被水淹。

　通过观察，我想发明感知空气中湿度的仪器，有了它，人们就能知道什么时候要下雨，就不会被雨淋了。当我看得正认真的时候，天空下起了丝丝雨线。还好小蚂蚁们都已经全部进洞，

　蚂蚁搬家的秘密可真有趣啊!疑问也解开了。这需要你细心观察，才会有所发现。

　当我看得正认真的时候，天空下起了丝丝雨线。还好小蚂蚁们都已经全部进洞，

大自然的启示四年级作文篇7

　在很久很久以前是没有锯子的，人们砍树时只能靠斧子，效率很低。

　秦始皇让工匠给他建一座宫殿，工期是六个月，工匠们接到这个任务就惊呆了，六个月要建一座宫殿，这可能吗？但这是秦始皇的命令，否则就要被杀头，他们不敢违抗，只好按照秦始皇的命令去做。

　工匠们十分卖力的干活，但砍伐的树木不够用，眼看工期快要到了，可是宫殿才建了一半，工匠们很着急。一个叫鲁班的木工上山砍树时，手指不小心被划破了，他看了看周围没有刀子，也没有锋利的东西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一种草，那种草的叶子是像波浪一样的锯齿，就是这种草的叶子划破了鲁班的手。

　鲁班回到家后，受到那种草的形状的启发，发明了“锯子”，使工匠们的效率大大提高，宫殿也在工期内顺利完工。直到现在，我们还一直在使用锯子呢！

　这个发明告诉我们：按照自然规律去办事，人类就会受益！

雁栖湖环境描写作文

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是我收集整理的一年级语文特色作业教学设计，希望对大家有所帮助。

一年级语文特色作业教学设计篇1

亲爱的同学们：

祝贺你已经顺利度过小学一年级的学习生活。接下来，你们即将迎来丰富多彩的暑假生活，多么让人期待呀！为了让这个假期过得快乐而充实，快来看看充满趣味、充满体验和成长的暑假特色实践作业吧！期待大家在体验中不断收获与成长。

一、阅读练字

1.课外阅读：参考老师提供的书单，每天课外阅读至少30分钟，也可以自己挑选3本课外书进行阅读，做好阅读记录。开学后向大家推荐一本喜欢的书。

假期课外读物推荐《成为你自己》《格林童话》《安徒生童话》《鼹鼠的月亮河·注音版（全3册）》《明天要远足》花婆婆方素珍原创绘本馆、《狐狸列那的故事》《嘟嘟和巴豆系列》《美丽的梦想》[德]米歇尔·绍伯著、《魔奇魔奇树》齐藤隆介著《一年级大个子二年级小个子》《小猪唏哩呼噜》《没头脑和不高兴》《中外神话传说》《笨狼的故事》汤素兰《成语故事精选》《中国童话故事精选》《文字的奥秘》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《恐龙的温馨故事》《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》等家长可根据喜好选。

2.背诵古诗词、名言、成语。背诵古诗词和名言至少各15首，成语100个。（请家长为孩子做好记录，抄写暑假背过的古诗词和名言到记录本上）

3.原创3条环保标语。

4.练字：每天在米字美工纸上练字。

5.日积月累：自定内容写话15篇（印象最深的暑假生活，每篇不少于5句话60字）。

6.注意个人卫生：保持早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

二、影视赏析（至少观看5部）

**：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》

电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》

三、实践体验

1.每天确保一小时的锻炼时间。可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨跑；有条件的还可以打乒乓球等。要求借用父母的手机拍下来或者录下来，分享到班级微信群里。

2.学一样才艺。

3.学做家务（学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间、淘米并用电饭煲烧饭等）；孝心服务为父母服务一次（如洗脚、按摩等）。

注：可将以上活动采用加文字的形式做成成长画册。

四、观察探究

1.观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。

2.和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。

3.找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。

4.看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。

5.看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。

五、开学时间

9月1日（农历7月22），带上暑假作业及《综合素质评价手册》来报道（暑假作业要有家长的签名和批阅），未带暑假作业的同学推迟报道时间。

最后，祝愿亲爱的同学们假期注意安全，快乐健康成长，学习进步！祝愿各位家长，工作顺心，万事如意！

一年级语文特色作业教学设计篇2

教学目标：

1．读懂课文，会回答课后问题。

2．懂得应该怎样爱护动植物，并愿意行动起来。

3．学习课后生字，掌握联系上下文猜字的方法。

教学重难点：

理解“为什么大家认为小丽的作业最好？”懂得珍爱生命。

教学过程：

一、进入学习情境。

1、学生唱歌：《春天在哪里》。

2、背儿歌：《春天的手》。

3、背诵诗歌：《春晓》。

4、同学们既会唱关于春天的歌，又会背关于春天的诗歌，看来对春天还挺

了解。那么如果有一天，老师布置了一项作业，要同学们去大自然中找春天，把春天带到学校来，你会怎么做呢？（学生说自己的看法后揭示课题）

[通过唱歌、背诵，让学生入情入境，对春天有了进一步的了解，再请学生谈自己“怎样把春天带到学校里来”，这样就降低了难度。]

二、熟读课文。

1、学生自由大声读课文，划出不认识的字。

2、教给学生猜字的方法。

（1）、教师范例。昨天，老师在读这篇课文时，遇到了一个不认识字，可当时又没有字典可以查，也没有别人可以请教，你们说怎么办呢？老师是这样做的：

（出示句子：昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。）

“摘”老师不认识，就想：这个字跟手的动作有关系,“刚要‘拔’一朵，”不对，“刚要‘掐’一朵”，也不对，那一定是“摘”了，再一读课文，还挺通顺,意思也对，就是“摘”。

[猜字法是一种新的识字方法，要掌握有一定的难度，因此，教师的示范是必不可少的。教师展示思考的过程，能让学生更快更好地掌握这种识字方法。]

（2）、学生练习猜字。你有不认识的字吗？试着猜一猜。（先独立思考，猜字，再同桌交流，最后集体交流，评价。）

（3）、教师范读课文，学生对照，反思：自己猜对了那些字？

[任何一种能力的形成都离不开实践，了解了方法后进行识字的实践能够促进对这种识字方法的掌握。对照自己“猜”对了哪些字，及时了解了自己的学习情况，体验到成就感能够进一步激发学生对这种识字方法的学习兴趣。]

3、学生练读课文，进一步识字。

4、教师以多种形式检查认字情况。

三、学习课文。

1、课件展示插图，你们看，小朋友们找春天，都带来了什么？（学生说后引导读课文中的相应段落。）

2、填空。

（）的桃花（）的柳枝

（）的小草（）的桑叶

3、读一读，括号里的词语有什么特点？如果是你，你会带来什么呢？

（）的___________

4、连起来，说一段话。

（1）、今天，小朋友们带来了（）的_________，（）的_______，（）的_________，（）的________ ……

（2）、与第二自然段连起来，读一读。

[这一段话表达上很有特点，是极好的训练点。通过课文内容的训练学生可以掌握语言运用的规律，课外拓展可以训练学生的语言表达能力，同时也增进了对春天的了解。]

5、最特别的作业是什么呢？

6、讨论：你认为谁的作业最好？为什么？

7、交流。教师以相反的观点出现，与学生争辩，让学生懂得要爱护生命，并说说今后自己打算怎么做？

8、读一读，背一背古诗《鸟》，感悟动物也是有生命的，我们应该爱护他们。

9、听故事：《一棵小树》、《大皮鞋的故事》。

10、你看到人们是怎样爱护生命的？遇到过破坏生命的行为吗？你会怎样对他们说？

11、我们应该让更多的人来爱护花草树木，让我们给公园里的标语牌设计一些宣传与吧！（结合语文天地P39内容进行。学生讨论后交流设计的宣传语，教师选择一些写在标语牌上。）

[学习了课文，学生初步树立起了珍爱生命的意识，朗读了诗歌，倾听了故事，学生的这种意识得到了进一步的增强。可是珍爱生命需要学生的行动呀！课堂上，学生可以设计宣传语。这样做不仅深化了情感，还训练了学生的语言表达能力。]

四、作业建议。

到社区中宣传要爱护花草树木，要珍爱生命。

[语文学习的外延与生活等同，具有很强的实践性。到社区中做宣传不仅可以巩固课堂上所学到的知识，深化情感，还能锻炼学生的社交能力。]

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的.时候才能最有力量。

——雷锋

只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

一年级语文特色作业教学设计篇3

教材分析：

本次练习安排了五项内容。处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。

教学目的：

1. 学习如何写线路，了解当地地名的由来。

2. 读背成语和名言。

3. 写好带有木字旁的字，注意它的变化。

4. 口语交际：介绍我的朋友。

5.学写毛笔字。

教学重点、难点：

画出家庭住址示意图，说说附近地名的由来。

成语的熟记、理解。

能用流畅的语言向爸爸妈妈介绍朋友。

教学准备：、小黑板

教学时间：

三课时

第一课时

教学目标：

写出自己的家庭住址和走法，能画出示意图。

介绍附近地名的由来。

教学过程：

一、处处留心

读小芳写的住址和走法。

思考：小芳使用了哪些关键词儿来讲清楚走法？

小结：地名、方位词、数量词。

二、学生试写自己家的住址和走法并介绍。

评议：看是否写清楚明白。

三、你家附近有哪些地名？选一个谈谈它得名的由来。

第二课时

教学目标：

1、熟记成语和名言，理解成语的意思。

2、写好钢笔字。

教学过程：

一、读读背背

1. 自读成语。

2. 抽读，正音。

3. 说说成语的含义。

4. 背诵。

5. 读名言。

6. 介绍其时代背景和含义。

7. 背诵。

二、写好钢笔字

1. 观察这三个字有什么特点？

2. 读小提示。

3. 书写。

第三课时

教学目标：

能用流畅的语言向爸爸、妈妈介绍自己的朋友。

教学过程：

一、创设情境

把朋友带到自己家中，怎样向爸爸妈妈介绍朋友的情况呢？

思考：介绍些什么？

1. 朋友的名字、年龄，就读学校，家住哪儿？

2. 朋友的优点。

第一次做客该怎样做？

二、分组练习。

三、集体交流，评议。

四、布置作业

1、写四个描写英雄人物的成语。

2、设计一张家庭地址的名片，上面要有家庭地址，走法及示意图。

神奇的森林王国童话故事

1. 游雁西湖作文100字

怀柔雁栖湖位于京郊怀柔城北8公里处的燕山脚下，北临雄伟的万里长城，南偎一望无际的华北平原，是一处风光迤逦的水上乐园。

雁栖湖水面宽阔，湖水清澈，每年春秋两季常有成群的大雁来湖中栖息，故而得名。

雁栖湖三面环山，北有军都山，海拔1200米；西有红螺山，海拔811米；东有金灯山，海拔186米，山上有枫树、松柏、火炬树及其乔灌木，面积达 1.5平方公里。整个旅游景区内植被覆盖率90%。三面环山，形成天然屏障，湖区内无风沙侵袭，一年四季空气潮湿，常年平均气温11.7摄氏度，年降雨量 666.4毫米，相对湿度年平均为55%,7—8月份为75—77%，大气质量一级。湖内水质清纯，有鱼、虾、龟等水生动物几十种，并多次发现金边地龟和娃娃鱼等珍惜动物，对水质要求很高的大雁、仙鹤、白天鹅、淡水鸥等珍禽候鸟常在湖岸栖息繁衍。1986年以来，投资300万元，对公园进行了大规模的园林式绿化美化改造。大门区和北门区修建了具有江南风格的园林小品：在湖边开辟了10000平米的花园式绿地，增植枫树、银杏、合欢、翠竹、法桐等名贵花木10万余株，做到了三季有花，四季常青。经多年建设，雁栖湖内人文景观与自然景观融为一体，春夏浓荫蔽日；金秋，一片火红，万里长城隐现在峰峦叠嶂之间，千顷湖面，碧波荡漾，百船争流，为画家写生创作提供了良好场所。山上植物有100余种，为青少年采集植物标本、制作各种植物艺术品创造了有利条件，雁栖湖已成为风光游览、观光的理想场所。

雁栖湖游乐园环境优美，景色宜人，是京郊著名得体育健身、休闲度假的胜地。游乐园内各种设施齐全，现有水上、陆地项目40余种，可供不同年龄的游客选择。其中水上飞伞、水上跑车、水上自驾摩托、水上飞降、火箭式蹦极、空中飞人、激流勇进、攀岩、射箭、漂浮游泳池等健身项目深受广大游客的喜爱。游客可乘船游湖，纵横千米湖面，或披波斩浪，尽情领略搏击风浪的情趣。游客还可登临望湖亭，领略湖光山色，尽情回归大自然的惬意。

2. 游玩过的地方作文环境描写

人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我们站在山峰上，来观赏黄山那美丽的风光。

我看见过公园里千奇百怪的假山石，也游赏过九华山上险峻的石头，却从没看见过黄山这一带的石头。黄山的石真怪啊，一个个奇形怪状，姿态万千，像仙人，像金鸡，像仙桃，被大自然雕刻得栩栩如生；黄山的石真险啊，怪石嶙峋，十分光滑，好像你一爬上去就会一个倒栽葱摔下来；黄山的石真繁啊，像满天的星星，数不胜数。

我观赏过人为栽种的松树，也看见过田野里挺拔的松树，却从没看见过黄山上的松树。黄山的松真挺啊，一棵棵苍翠欲滴，生机勃勃，好像把它们那顽强的生命力展示经我们看；黄山的松真多啊，一眼望去，一大片一大片的黄山松笔直地挺立在你的眼前，好像这里就是黄山松的天堂；黄山的松真奇啊，它们竟然能够从窄小的缝隙中钻出来，而且，还泛着翠绿的颜色，让人见了，无不称赞。

这样的石长出这样的松，这样的松点缀着这样的石，再加上空中云海犹如一团一团的云雾，让人情不自禁地感叹道：“黄山真是大自然的一项伟大的杰作啊！”

3. 环境描写作文（200

秋景

那一声声唧唧的知了叫声己从那树林里消失了，那一棵棵的翠绿树木，也换上了金**的睡衣，那呼呼的西风也匆匆赶到，这景象告诉我们秋天已来临了。

每当这秋天匆匆地赶来，那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中，那一队队的候鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。

一片片金**的稻田中，辛勤的农夫不辞劳苦收割那黄金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。

夜晚明亮的月光伴着我，每当中秋佳节，我总是想着这秋天的景色，吃着香甜的月饼。

啊，这美好的秋天景色，真是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。

秋景

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

参考资料：

4. 一篇环境描写的作文

当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。

记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。

形容九寨沟，不是单单一个美字所能表达清楚的那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。

之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的** 看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！

海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是佁然不动，或是俶尔远逝。甚至有人嘟哝道：都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？更有甚者吟起了毛主席的诗词：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？

5. 描写环境的作文

环境

年轻的人，年轻的山，年轻的水。

夕阳西下，斜阳在平静的水面上，湖水荡漾着，泛着红光。一个年轻人站在水边，右手那着渔竿正在钓鱼。“哗……”平静的水面动荡起来了。“钓到了！钓到了！”年轻人赤着脚，抓着鱼往回跑，小鸟也跟着他回家。家？其实就是一间茅屋。家人？其实就是这些动物们。周边的山林围绕着，年轻人喜欢这里的山，这里的水，和山里的居民们，他很快乐。

中年的人，中年的山，中年的水。

不知过了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖边，嘴上衔着小烟袋，手里提着渔竿，渔篓中没有一条鱼，也许这原来就不是他的目的。水面依然那样平静。“呜……”汽笛声又响了，那些天总有一艘小艇开往这片山林。有两个人走上岸边，手中拿着地图，指指点点，他不明白，那些人要干什么。可是他明白他爱这里，不会让人破坏这里。他要把这些山和水留给自己的孩子们，留给鱼啊，鸟啊的孩子们……

年老的人，年老的山，年老的水。

他老了，胡须，头发上染上了白霜；山老了，山上建起了厂房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他还是站在湖边，手里不再提着渔竿看着那淡黑色的水，也许鱼早搬家了吧！这里不再平静。他开始怀念过去，开始怀疑自己，因为这里不再美丽……

从前的人，从前的山，从前的水。

从前的一切不复存在了。老人死了，带着眷念和困惑走了；山也走了，早已被那工厂取而代之；水，同样走了，那里早已树起了高楼。如今，只剩下一片“繁华”，“喧闹”……

那人，那山，那水……只属于那时，那地，那样的环境。老人疑问，同样困惑着我，不知道“繁华”与“平静”我们该选择什么，拒绝什么……

参考地址：

6. 描写环境作文

环境描写，指与人物发生直接联系的那些外界条仵的描写，它还包括自然环境和社会环境的描写。

自然环境是指人物活动的时间、时令、气候、地理风貌等。在写人记事的文章里，通过自然环境的描写，营造一个人物活动的典型，以此来表现人物的性格，来揭示其内心世界，有的还能推动情节的发展。如：

①时候既然是深冬时节，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

例① 描绘了严冬的时令、阴晦的天气、呜呜的冷风、苍黄的天空、萧瑟的原野等自然景物，生动地勾画出旧中国农村破败的景象，为后面的人物活动提供了典型环境，烘托出了“我”此时沉重、悲凉的心境。

自然环境的描写，主要起烘托作用。如《七根火柴》第二、第三自然段的自然描写，二段作客观描写，三段通过卢进勇的观察和感受来写，突击了草地的气侯变化异常、暴雨时作、遍地潮湿的特点，因此，就有力地揭示了卢进勇苦恼、着急的盼火的内心活动，烘托了火柴的无比珍贵。推动了故事情节的发展，如：

②大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨扫着昌潍平原，遮天盖地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的天空，照出了在暴风雨中狂乱摇摆着的田禾，一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈着脚步的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周又听不到别的响声，只有震耳的雷声的大雨滂沱的嘈音。……

例② 绘声绘色地描绘了雷电交加、狂风大作、大雨滂沱、天气黑暗的恶劣环境，由于天黑迷失方向又遭遇敌人；河水暴涨、小船被冲走，小陈一家掩护武工队过河、结果英勇献身。这自然景物描写，不仅烘托了人物的精神境界，而且推动了故事情节的发展。

社会环境描写，是对人物活动的社会背景、处所、氛围和人与人之间的关系的描写。社会环境是形成人物思想性格的依据。如：

③当时，兰考车站上，北风怒号、大雪纷飞。车站的屋檐下，挂着尺把长的冰柱。国家运送灾民前往丰收地区的专车，正从这里飞驰而过。也还有一些灾民，穿着国空救济的棉衣，蜷曲在货车上，拥挤在候车室里……

例③ 给我们描绘的是六十年代初期自然灾害给兰考人民带来了不幸的特定环境（在这种环境下，焦裕禄决定带领兰考人民进行抗洪抗灾自救工作。）这有力地烘托出了主要人物要战胜灾害的意志、气魄。

④那人点一点头，眼睛仍然瞪着；也低声吃吃的说道，“你看，——看这是什么呢？”

华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这是上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。

例④ 描写的是革命者献给革命烈士夏瑜坟顶上的花环，夏四奶奶和华大妈却不明白夏瑜坟顶花环的来意。这段社会环境的描写，深刻揭示了辛亥革命战争脱离群众，没宣传、教育群众、造成群众不明白、不理解革命意义的深刻教训。

对自然环境的描写和对社会环境的描写，都要为刻画人物性格，推动故事情节、揭示文章主题思想服务，不能为与景而与景，这是我们必须注意的。

7. 求一篇写环境描写的作文（不少于600字）

地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭.可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。目前，生态环境正日益恶化，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的大量使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化，人类的活动也会使大量的工业、农业污染物排入河中，使水受到污染。据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢？没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊！当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢？面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的绿色家园？”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢？不，谁都不愿意看到！是啊，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使许多森林遭到了毁坏；小鸟没有家了，再也不会欢歌笑语；大地也没有漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃了。但是，有些人们还是没有意识到我们的家园正在慢慢地被毁坏着呢！大地拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人；心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！

人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。

前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗？它不正是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。

当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢？如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗？一口痰含有大量的病菌，当太阳晒着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗？

保护环境，人人有责！但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的 *** ，大多数的公民都有了一定的环保意识，也能注意保护环境，但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，见到垃圾能弯一下腰捡一捡，那么，我们的环境就会更美丽！

谢谢大家！人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，爱护地球，就等于爱护自己的家园。

8. 关于细节、环境描写的作文

在放学回家的路上，我已经连续走了七、八年了。从幼儿园、小

学直至初中，我一直背着沉甸甸的书包回家。但自进了中学以后，我

才发现了以前和现在放学路上的差异。

记得在上幼儿园时，每天一放学，我便连奔带跑地来到幼儿园门

口，睁大眼睛，寻找来接我回家的爷爷。那时候，爷爷只要一见我，

就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子，盒子内装着许多好吃的

东西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣锅巴”……在放学回家的路上，

只要一见到我喜爱的玩具，便缠着爷爷买下，爷爷拗不过我，加上对

我的宠爱，总是毫不犹豫地掏钱买给我。那时，我把放学回家的路上，

当作一天中最开心的一刻。

上小学后，随着我渐渐地长大，我开始独自回家。尽管少了爷爷

的小盒子，但我的四周围满了我的“哥儿们”. 大家谈笑风生，嘻嘻

哈哈，大声嚷嚷，有时还追逐打闹，沉浸在轻松、愉快的气氛中。那

时，我觉得放学后的路上是一天的学习生活中，最轻松的一刻。

上初中了，我和我的好友分手了，独自到离家很远的复旦二附中

上学。在放学回家的路上，只剩下我孤零零的一个人。

那时，天色已晚，周围已是万家灯火，我的肚子空空的，我心中

更是空空的，好像失去了什么。每当用尽力气挤上公交车时，一不小

心挤着别人或踩着别人时，马上会惹来一阵谩骂，我只得向别人不住

的道歉。每当我独自背着沉甸甸的书包，一个人默默地走在大街小巷

之中。走在回家的路上，我感到很孤单，脑海中不断地浮现出幼儿园

和小学放学路上的情景，幻想着能重现，我真的好想念啊！

在放学回家的路上，一个瘦小的身影在大街上默默地走着。……

好像一个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中……

但我深深的知道，孩提时代的亲情和童趣随着我年龄的增长，已

离我而去，我在慢慢长大，去迎接新的挑战

9. 以环境描写为开头结尾的满分作文（600字以上）

风景

远上寒山石径斜，白云深处有人家，是一幅静谧的风景；绿树村边衙，青山郭外斜，是一幅纯朴的田园风光；大漠孤烟直，长河落日圆，是一幅雄浑的边塞景象……欣赏完一幅幅的自然风光，我的心不进地在萌动，萌动中的我的思绪开始飘向远方，飘身那不曾去过、没有人烟的地方。远方的风景告诉我，远处寒山的风景美，近在脚下的春回大地美，但不要忘记自己这边风景最美。

山虽无言，然非无声。山有山的雄壮，山有山的韵味。山用他那伟岸的身躯向世人召示着自己风景的雄伟。用泰山的豪迈谱写登泰山而小天下，用它的热血谱写一览众山小“的美景。

一切美景在眼前，梅、兰、竹、菊四君子。不要忘记自己就是一道风景。古代的无数文人骚客无不在演绎着这一真理。

荒凉的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫着。一位挥舞着羊鞭的使者，构筑了忠贞的风景。任胡人的皮鞭高高地举起。他用他毕生的心血，续写着丹青。成为五千年的中华最亮丽的风景。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。海的波澜壮阔造就一幅“接天莲叶“的美景。但丁有言：走自己的路，让别人说去吧！风景自己这边独好。

风吹草低见牛羊碧绿的草原一望无际。但不要用我们自己的双手扼杀我们自己的风景。如草原超载一般破烂不堪。我们要用我们的双手建造自己的风景美化自己的家园。

如陶渊明不谙污浊世俗，创“采菊东篱下，悠然见南山的田园美景。

如王维的豪迈之气，画“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑美景。

如李素丽的奉献精神，构筑“为人民服务”的神圣风景。

如费俊龙的航天一跃，为祖国美丽的星空划上星亮的光环，为华夏大地添新的风景。

我要扬起理想的风帆，爱在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造风景。自己铸造的风景最美。

一再徘徊，不再呐喊。

不再彷徨，不再犹豫。

《聆听水意，感悟美景》

那山，透着一种静谧的威严.白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声.此时，山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人.当夕阳滑过山的肩头，游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火.此时，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，我被吸引，走去.

好美的景.我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上，听任溪水那平和中娓娓道来的声音沁润我的心，那份轻柔和细腻在我的心深处回响.水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔.

悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙万物都在聆听这美声，感悟这美景.我的思绪也随水流缓缓地漂流.一种前所未有的凄美与美妙，正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息.在闪烁着银色的波光中，我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田，在彼此微妙的灵犀中，我与它已经心照不宣了.

在如此美妙的风景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了.我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领.一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去，去聆听和回应彼岸的天籁之音.

若言大海是儒家为治国平天下、追求功成名就而入世的大场面，那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有，为而不侍"的出世之作.我并非圣人，无法领略其中的深奥与玄妙，但我意识到一切喧嚣与绚丽，都必将归宿于一种和谐与宁静.

一丝寒意掠过，我将双手放进口袋.此时，月已经升上了半空.我想，在匆忙的人生旅程中，我一定会再次来到这里，聆听水意，感悟美景，让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中，与飘渺的水声一起，随波呢喃且相傍夕阳.

月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了.一醉方休，为的只是那美景，那让人感触良多的美景.

聆听水意，感悟大彻美景

幼儿到底该不该启蒙教育？

一保护环境的童话故事

1、小兔子爱护环境

一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩。公园里有好多动物，有公牛，有河马，有小松鼠，有大象，还有斑马……里面好像已经变成动物园了。动物们有的在散步，有的在锻炼，还有的在活动……

小兔子走到一张椅子前坐了下来。然后，它取出自己带着的一包饼干，津津有味地吃了起来。小兔子很饿，一下子就把那包饼干吃完了，把包装袋随手一扔，扔在了草地上走了。

过了一会儿，小兔子看见另一块草地上有一块牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。小兔子看了这八个字，明白了：不能乱扔垃圾，乱扔垃圾环境会遭到破坏。

于是，小兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方，把包装袋捡起来，扔进了垃圾桶。

2、请保护环境

从前，有一座美丽的大森林，森林里住着许多动物。

一天，小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚，打算住一晚上。谁知动物们刚走，森林里就来了一大群人，把树全部砍光了。

第二天，动物们回来了，看到一棵树也没有了，到处光秃秃的，都非常惊讶。小猴说：“天呀!是谁毁坏了我们的大家园?”

小动物们没有了家：小鸟没了树就不能垒巢，不能休息;小猴没了树，就不能玩耍;长颈鹿没了树，就不能吃饭……树是他们生存的梁柱，没有了树，小动物们就不能生存。

“肯定都是那可恶的人类!”小猴气愤地说。长颈鹿含着痛苦的泪水说：“知道又有什么用呢?我们又斗不过人类。”动物们号啕大哭。他们无家可归了!

过了一段日子，这座森林里的动物渐渐地灭绝了。

3、从前，有个小人王国，那里住着威严的国王。

国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯，那里环境很美，有乌鸦这个清道夫来帮助打扫，有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯..可唯一美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马，所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。

这个决定刚刚公布，就有很多的皇宫贵族前来求见公主，可都被国王一票否决了。

在这个小人国里，有一个锡兵，他很爱公主，所以他每天都默默守在公主身边，不让公主受一丝一毫的伤害，但是他想国王是决不会同意让他当驸马的，因为他既没有权又没有势,他只是一个士兵。

于是他去找聪明的朋友大拇指汤姆，并向他倾吐心声。大拇指汤姆听了后，二话没说，跑到国王那里，问国王他选驸马的标准是什么？国王说：“他必须要一生一世爱护我的女儿，不离不弃,不管在什么情况下,都要做她的守护神,让她快乐,要她幸福。”汤姆说了锡兵的愿望,就是要保护雅斯，而且他永远都不会放弃.

国王听了，站起来说：“我要的不是一个贪财的人，而是一个能使雅斯永远幸福快乐的人。”

过了不久锡兵和雅斯举行了盛大的婚礼，过上了幸福美满的生活！

4、人类能为泥鳅做的有很多，但它希望的很少，仅仅是一汪清水，一世安宁。它向泡泡倾诉它的梦，泡泡带着这些往上升，越升越上，却破灭在梦想与现实之间。

水底，泥鳅妈妈拖着沉重的身子，向着家不停的游动，她的脸上洋溢着幸福的笑容，因为，她今天就要生下一群小宝宝了，她既高兴又痛苦。

她心不在焉的游啊游，就在她快到家的时候，她在不远处发现了一堆已经发白、浸烂的塑料袋，在水里张牙舞爪地飘动，同时也散发出一种化工制品独特的味道。这让她有点反胃。于是，她加快步伐，想要离开这堆习以为常又痛深恶绝的废物。

回家后，她躺在床上，感觉肚子一阵阵的抽痛，她觉得自己马上就要生了，于是她安安静静的等待……

一会儿，她顺利产下了四颗乳白色的卵，她弓着身子，把它们揽入怀中，慈爱地看着。后来，她细心地照顾这些卵，给它们最好的水草垫，最柔软的泥床。

她希望她的小宝宝可以茁壮成长，得到上帝的青睐，一举成为人生赢家，从此过上幸福生活。她沉浸在美妙的幻想中，可是，一股微弱的味道却从塑料堆中渐渐蔓延上来。

几天后，小泥鳅们从那些卵中钻了出来，它们欢快的扭动着小小的身躯，随着妈妈觅食，和妈妈一起做游戏，它们原本以为会一直这么幸福下去，可一群人打破了这一切——

他们带着打鱼器在水里捞来捞去。一只落伍的小泥鳅被强大的电流击晕了。它瞪着绝望的大眼睛，可泥鳅妈妈却只能落荒而逃。回家后，她伤心欲绝：“我的孩子被人捉走，我却无能为力。我只能眼看着失去它?!”她的泪化作无形散失入水。

几天的饥饿让她冷静下来，她明白那个孩子永远都不会回来了。她要把另外几个孩子拉扯长大，要让他们平安、健康、幸福地长大。

于是，她收拾心情，去菜市场买菜，打算为已经饿了几天的孩子做一顿好吃的。她买好菜，正在做饭。

可当她出来时，孩子们却已经瘫倒在地。它们一见妈妈仍是笑呵呵的说：“妈妈……你……好点了吗?”“我们好饿……”

原来，他们在环境和饥饿双重挑战下，已经奄奄一息。

泥鳅妈妈伤心欲绝。说：“我只希望有一个家，有一群孩子承欢膝下，可你们人类为什么不让我好过?为什么……?”

“我希望得到的很少，清水一潭，安宁一世。”

5、神奇的纸巾

从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾，吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。这天，爸爸买回一筒纸巾，爸爸说这是“神奇牌”纸巾，跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。

他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树.小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！

他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸爸，树林没有啦——”爸爸说：“制造纸巾要用树木做原料，你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广场的树林又回来了。

小男孩真高兴呀！小朋友们，木材是制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多，所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸巾。

二编童话故事三年级作文森林超

童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，为大家分享了三年级童话故事作文，欢迎阅读！

快乐的森林王国三年级童话故事作文

快乐的森林王国童话故事作文1

在广阔的大森林里，天空蓝蓝的，绿油油的草地上盛开着五颜六色的花朵。它们千姿百态，绚丽无比，一阵阵清香扑鼻而来，蝴蝶儿仿佛闻到了这迷人的香味翩翩起舞，飞到争芳斗艳的花丛中。小溪清澈的水里，有快乐的小鱼游来游去。有一只快乐的小鸟就生活在这风景如画的环境里，它的名字叫小妮，小妮长的非常美丽，它的羽毛有黄、橙、红三种颜色，淡**的头上长着一双黑亮的眼睛，红红的小嘴又尖又长。小妮喜欢跳舞唱歌儿，它的歌声传遍森林，森林里的小动物们都闻歌起舞，小妮时而停在树梢时而自由的遨游在天空，它和森林的小动物们快乐自在的生活着。

日子一天天的过去了，冬天来了，小妮要到南方过冬，小动物们说：“再见，小妮！春天来的时候我们又能听见你的歌声了。”小妮说：“再见了，朋友们春天再见。”小妮说完就向南方飞去了。

春天又来了，冰雪融化了，小妮飞回了森林，它带了一首新歌想唱给朋友们，可是当它飞回森林时却发现森林变了，天空不在那么蓝了，树木不是那么茂密了，有很多树根留在那里，小动物们也不知去向了，小妮不知道发生了什么事，它飞到一棵树枝上，开始唱歌跳舞想通过歌声叫出小动物们。不一会小动物们真的来了，可是它们却没有快乐，没有跳舞，小妮停下来，它问：“朋友们，怎么了？”“森林被污染了，树木都被人类斧子砍倒，拉到山谷里去了，我们都没有地方安家，每天还怕猎人的偷袭。”小动物们说。突然有一阵刺鼻的味道传来，大树爷爷叫道：“大家快跑！森林污染来了，猎人来了！”小动物们一听吓的四处逃跑了，小妮正想飞，可是它突然感觉浑身无力，那一股股刺鼻的气味让它呼吸不了，眼前一黑晕了过去。

小妮醒来时，发现自己被关在笼子里，它用力的挣扎想飞出去，可是都无济

三关于坚持的童话故事最好是动植物的..

小狗的临死告白（看的人都会不禁流眼泪）一只家犬对主人的临终告白----这只狗震撼了每个人的心!当我还是一只小狗的时候，我的顽皮滑稽每每惹来你的笑声，为你带来欢乐。虽然家里的鞋子和枕头都被我咬得残缺不全，你依然把我视作你最好的朋友，甚至把我唤作你的孩子。就算我调皮捣蛋，你总会对着我摇摇手指说“你怎么可以这样呢？”不过最后你都会向我投降，玩闹着搓我的肚皮。你忙碌的时候，百无聊赖的我只好把家里弄得一团糟。我无声的抗议对你总是管用的。每晚睡觉前我都会跳到你的床上，倚着你撒娇，听你细诉自己的梦想和秘密。我们常常到公园散步、追逐，偶尔也会乘车兜兜风。每天午后我都会在斜阳下打盹，准备迎接你回家。这些日子，我确信是我一生中最快乐的时光。渐渐地，你把更多时间花在工作上，再花更多时间去找寻你的另一半。无论你怎样繁忙，怎样烦恼，我都会耐心守候你，陪你度过每个绝望心碎的日子，并支持你的每一个选择尽管有时是糟透了的决定。无论发生什么事，每天你踏进家门，我都会一样兴奋地扑向你，迎接你回家。终于，你谈恋爱了，我为你感到无比欣慰。你的她你现在的妻子并不是爱狗之人，对我总有点冷漠，但我还是衷心地欢迎她到家里来。对她我也绝对服从，偶尔还会撒撒娇，我要让她知道我也很爱她。后来你们添了小娃娃，我也跟你一样万分雀跃。我被他们精致的面孔、他们的一颦一笑感染了，我真想疼他们一下，好想像爱你般爱你的孩子，然而你和你的妻子却深怕我弄伤他们，整天把我关在门外，甚至把我关到笼子里去。孩子们慢慢长大了，我也成了他们的好朋友。他们喜欢抓着我的毛皮蹒跚地站起来，喜欢用幼小的指头戳我的眼睛，喜欢为我检查耳朵，也喜欢吻我的鼻子。我尤其喜欢他们的抚摸因为你已经很少触摸我了。有时候我会跳上他们的床，倚着他们撒娇，细听他们的心事和小秘密，一起等待你回家。我喜欢他们的一切一切。为了保护他们，我甚至愿意牺牲自己的性命。我总是深信你的快乐就是我的快乐，这样的想法，令我最终成了“爱的俘虏”。曾几何时，人们问起你家里有没有宠物时，你总是毫不迟疑地从包里掏出我的照片，向他们娓娓道出我的轶事。可是，近几年有人问起同一个问题，你却只是冷冷地回答“是”，随即就转向别的话题。我已经从“你的狗儿”变成只是“一条狗”了，甚至对我的开支也变得吝啬起来。后来你的仕途来了个新转机，你可能要到另一个城市里工作，移居到一幢不许豢养宠物的公寓去。终于，你为“家庭”作出正确的抉择。可是，你是否还记得，曾几何时我就是你“家庭”的诠释？你的车子出发了。我不明真相，还在旅途中充满期待。终于我们抵达的是一家动物收容所。里面传来不只是猫儿和狗儿的气味，还有恐惧、绝望的气味。你边写着文件边对那里的人说“我知道你们一定可以为它找个好归宿的。”看着你，他们耸耸肩，露出一个很难过的神情。对于这里的老犬最终会走的路，他们了如指掌；纵使老犬们身怀着各种各样的证书，又如何？你的儿子紧抓着我的颈圈，哭喊着：“不要！爸爸，求你别让他们带走我的狗儿！”你狠下心去撬开他的小手指，直至他再也触不到我。我担心他，更担心你教给他的人生课：什么是友情、什么是忠诚、什么是爱、什么是责任、什么是……对生命的尊重！你终于要走了。你躲开我的目光，最后一次轻轻拍我的头说再见。你礼貌地婉拒了保留我的颈圈及拉绳的权利，头也不回地走了。我知道你有你的期限，我也知道自己的期限将至。这里的人整天忙得团团转。但倘若时间许可，他们总会抽空照料我们。在这里我食物不缺，可是这几天以来我已食不下咽。最初每当有人经过这牢笼，我都会满心期待地跑过去，以为是你回心转意来把我接回去。后来我退而求其次，只盼望有谁会来救救我，或者只是关心一下，我就心满意足了。更多更多的小狗被送到这里来，我这条老狗惟有撤退到最远的一角。可悲的是它们仍天真活泼，似乎对将要面对的命运毫无知觉。这一天我听到她的脚步声，一步一步迎着我而来；我知道这一天终于来临了。她带着我轻轻走过长廊，走进一间异常寂静的密室里。她把我轻轻地放在一张桌子上，揉着我的耳朵叫我不要担心。我清楚地听到我的心因为预期即将发生的事而猛烈跳动，可是同时脑子里却隐隐浮现出一种解脱的感觉。但是本性使然，我能感到她肩上担负着十分沉重的担子，就像我能感应你一切的喜怒哀乐一样。她温柔地在我的前腿套上止血带，我也温柔地舐她的手，犹如许多年以前我在你悲伤的时候安慰你一样。然后，她熟练地把注射针插入我的静脉里。一阵刺痛以后，一股冷流走遍我的全身。我开始晕眩，我感到倦了，躺下了。我看着她慈悲的眼睛，我喃喃地说：“你怎么可以这样呢？” 她好像听懂了我的话，拥着我连声道歉。并急忙解释她必须要这样做以保证能带我到一个更好的地方，一个充满爱和光明，跟尘世完全不同的世界，在那里我不会再受冷落、遭遗弃、被欺凌，不用再到处闪躲，不需再自谋生存…… 可我不相信，我的眼泪不争气地流了出来。我用尽全身最后一丝力气向她摇了摇尾巴，我竭力想让她知道这句“你怎么可以这样呢？”并不是对她说的，对象其实是你我最爱的主人。我想念你，我会永远怀念你，永远等待你。我只希望你生命中的每一个人也可以同样忠诚地对待你…… 别了，我最爱的主人……

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

贝贝喜欢走路，所以她就把一臭臭的垃圾往楼下扔，有次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

四用狐狸，春天，森林学校编一个童话故事

写作思路：可以写春天的森林，阳光明媚，白云飘飘。狐狸一不小心起晚了，狐狸急内急容忙忙地往学校跑去，手里还啃着面包，急得满头大汗，书包拉链还没拉好，笔、家庭作业……都掉出来了。

正文：

春天的森林，阳光明媚，白云飘飘。狐狸一不小心起晚了，他急急忙忙地往学校跑去，手里还啃着面包，急得满头大汗，书包拉链还没拉好，笔、家庭作业……都掉出来了。

小狐狸一到教室，拿出书包，一看：“呀！我的家庭作业本呢？这可要向山羊老师怎么解释呀！”他把书包翻得乱七八糟的，桌上的书呀，笔呀……都是乱糟糟的。

山羊老师走进教室，看见了小狐狸，问：“你在做什么呢？”小狐狸回答说：“我上学的时候，一不小心书包拉链没有拉好，作业本不小心掉到上学的`路上了，现在正在找呢。”

山羊老师知道了事情的经过，说：“你以后晚上做完作业，东西一定要收拾好，早上起早一点，拉链一定要拉好哦。"小狐狸羞红了脸，说：“我一定会牢记在心的，山羊老师。”

第二天，小狐狸把书、笔放得井井有条的，和第一天完全相反，山羊老师走进教室看见小狐狸的桌子说：“知错能改，就是好孩子。”从此，小狐狸养成了这样的好习惯。

五从前有一座山写一篇童话故事。二年级的

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了求采纳求采纳

六童话故事森林王国告诉人们的什么道理

道理是应该了解怎样与自然和谐相处、怎样与周围的事物和谐相处，树立环保意识。

主要人物是森林王国的国王。

七童话故事：森林王国搬家了

我也没时间写，我在写作业。不过我可以给你一点提示：先写以前有一个美丽和平的森林王国，写怎样怎样的美，在那生活的动物怎样怎样的快乐，接着写森林王国对人们带来的欢乐，再写人们因贪婪乱砍树木，使森林王国收到了破坏于是搬走了，人们的生活环境越来越差，后来人们醒悟了多植树，森林王国又搬回来了，最后写王国回来后人们再也不乱砍乱伐了。希望对你有帮助。

六年级上册第一单元作文

幼儿该启蒙教育，

幼儿启蒙教育的重要性

(1)可以丰富知识;

(2)可以开发智力;

(3)可以培养求知欲、好奇心。因此向幼儿进行科学启蒙教育引起了普遍的重视。对幼儿进行科学启蒙的方法如下：

1、观察：观察是有目的、有计划地启发幼儿运用多种感官去感知客观世界与现象，使之获得具体的印象。如观察四季的变化，观察动植物的特征，观察自然现象(如虹、雷雨、下雪)等等。

2、小实验：小实验是特殊的观察形式，是根据科学原理，通过简单地操作和演示，使物体特征与现象呈现出来。如磁失实验、电珠发光实验、浮沉实验等。

运用“小实验”方法应该这样做：

(1)提供实验的用具与材料：小实验主要是幼儿动手操作，因此必须提供幼儿必要的实验用具与材料，如浮沉实验应提供用品：水、瓶子、铁盒、铁片、木块、橡皮泥……。

(2)引起实验的兴趣：从幼儿感兴趣的角度，提出实验的要求，如“你能让橡皮泥沉下去或浮起来吗”，“你能用磁铁拉动火柴盒吗”，这些问题能使孩子跃跃欲试，实验就能开展得好。

3、要多利用生活中常见的自然现象进行教育，如下雨、下雪、起雾、刮风等。让幼儿知道晴蜓低飞、蚂蚁搬家，天气闷热，乌云遮天，都是下雨的前兆;大雁南飞，花草凋谢，秋风萧瑟，粮谷入仓，是冬天即将到来的信息等。

根据家庭情况，让幼儿直接参加一些种植、饲养活动。在瓶瓶罐罐里种一些水草，让幼儿分辨花的形状、颜色，掌握种花的简单要领，学会浇水、追肥。

此外，多让儿童接触自然界，带他们上公园观赏花卉，看动物，捉昆虫。有条件的，应带领幼儿旅游。

4、在家里创造学科学的条件。在房间里张贴一些科学画片或地图，让孩子每天得到科学的熏陶。让孩子看看温度表，知道当天的温度;用尺量量桌子，看看有多长;数一数花朵、花瓣等。

5、讲智力故事，往往很受欢迎。有这么一个童话故事：一天，老马叫小马把相同分量的盐和棉花各一麻袋送到姥姥家。当小马过河时，两个麻袋包都浸入水中。小马过河后，觉得两个麻袋不一样重了。这时让幼儿思考，哪一个麻袋轻了，为什么。类似这样的故事可以多给孩子们讲一些。

程桥镇旅游指南新桥镇旅游景点

　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的六年级上册第一单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级上册第一单元作文1

　天下万物皆有声。然而，有谁知道大自然的声音是怎样的吗？

　大自然的声音是“叽叽喳喳、嗡嗡嗡”的。你听，春天来了，小鸟唱着欢快的歌，从北方飞回来，无拘无束、自由自在地在空中展翅飞翔。公园里，百花齐放，争红斗艳，成群的蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩起舞；田野里，农民伯伯挥洒着汗水心情的播种着种子。看那儿，桃花开了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一群穿着粉色衣裙的少女，娇滴滴、羞答答的。

　大自然的声音是“轰隆隆、哗啦啦”的。夏天到了，炎热的天气闷的人喘不过气来。你快看，一道耀眼的、惊人的闪电冲破了黑暗，把天空划开了一条银蛇般的裂口。紧接着，一声霹雳，震耳欲聋。豆大的雨点像敲鼓似的击打着地面，不一会儿就汇成一条小溪。雨后的空气凉爽了许多，云开雾散，天空出现了美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，各种颜色编织在一起像一座金色的彩桥，，使人忍不住想登上那座彩桥去会一会神秘的彩虹姑娘。

　大自然的声音是“呼呼呼”的，这是秋天凉风习习的声音。田野里，金黄的麦子熟了；果园了，瓜果飘香，到处都充满着丰收的气息，每个人脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。

　大自然的声音是“刷刷刷”的。那是雪花飘零的声音，一夜之间，触目所及到处都是白色的世界，雪的天地。孩子们欢笑着、奔跑着，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，虽然小手冻得红彤彤的，可还是玩的不亦乐乎。

　大自然的声音无处不在，只要你细心倾听，你就会知道大自然的音乐多么美妙！

六年级上册第一单元作文2

　人类通过动物、植物发明了很多东西。如：由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞船、由蝙蝠发明了声纳和雷达、由蜻蜓发明了飞机……这些东西给人们带来了很大的方便。

　就说人工冷光吧，人们有了电灯后，生活也变得方便多了。但是电灯只能将电能很少的一部分转化成光，其余的都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热线对眼睛有害。所以，人们只好又把目光投向了大自然。

　如甲壳昆虫、昆虫和鱼类等所发出的光都不热，还被人们称为“冷光”。萤火虫发出的光也是冷光，萤火虫有1500多种，它们发出的光都是冷光，但发出的冷光颜色不同，光的亮度和温度也各不相同。萤火虫发出的冷光不仅有很高的发光率，而且发出的冷光一般很柔和不伤眼，这种光正是人类所理想的光。

　萤火虫的发光，实际上是把化学能变成光能的过程。

　早在40年代初，人们根据对萤火虫的研究终于创造出了日光灯，近年来科学家先从萤火虫的发光器中分离了纯荧光素、荧光酶，接着又用化学方法人工合成了荧光素，由荧光素、荧光酶、ATP和水混合生成了生物光源，由于这种灯没有光源不会磁场因而在生物光源中做清除性水雷等工作。

　现在，人们已经用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光用来安全照明。

六年级上册第一单元作文3

　大自然在源源不断地给人类提供能量的同时，自身的一些生存奥秘。也在等到着我们去发现呢！

　有一次，那是一个夏天，早晨起来，拉开窗帘，阳光明媚，我马上跑出去，找朋友玩，想：这么好天气，出去玩最合适不过了，我和小伙伴们有说有笑的去玩，我们玩了很长时间，不知不觉就到了中午，天气开始变得闷热，我们的肚子也在“唱空城计”了，回头向家走，在路上还商量着家长会给我们做什么好吃的！

　快到家了，我突然发现一个小角落那里，有许多蚂蚁在急急忙忙的爬，每一只嘴里都叨有食物，看它们那慌张的样子，真像要去赶集似的。我不明白蚂蚁为什么要这个样子，于是就蹲下来，来观察，观察了一会，终于发现它们不是各走各的，而是有顺序的爬向一个方向，齐心协力，它们知道只有这样团结才能搬完这些食物。“搬”！我一下子从这个“搬”子联想到了“搬家”，难道它们也跟我们一样是在为“搬新家”，我正想着，天忽然响了几声雷声，好像在提醒我天要下雨了，赶紧回家。

　回到了家，我把我在想法跟妈妈说：“妈妈，蚂蚁搬家是不是就要下雨呢！它是不是也告诉我们要团结合作才能做的事才能成功的道理呢！”妈妈脸上露出满意的笑容：“你真是一个爱观察的好孩子，你即然实地观察了，那么你的想法当然是对的！”我听了一蹦三尺高。

　大自然给予了我们很多启示，如：含羞一摸它，它就会把叶子收起来，告诉我们一定不要骄傲等等很多启示，还在等到着我们一起去探索发现。

六年级上册第一单元作文4

　“滴答，滴答……”我是春天的小雨点，我和同伴们化身成千万个小伞兵，从空中跳下来，去唤醒沉睡中的世界。我深知“春雨贵如油”，所以我要到需要我的地方去。

　我要落到草地上，叫醒睡梦中的草娃娃。草娃娃蜷缩着身子，正躲在土里呼呼睡大觉呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你织就绿色的新装！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰，吸足雨水，露出了嫩绿色的小脑袋。

　我要落到花园里，为每一株小花送上七彩的颜料。用金**装点迎春花的小喇叭；用红色涂抹玫瑰火一样的嘴唇；用粉色点缀桃花的笑脸；用白色彰显梨花雪一样的肌肤；用紫色修饰风信子的妆容……我要让花儿争奇斗艳，扮靓万紫千红的春天。

　我要落到森林里，给每一棵小树送上甘甜的乳汁。“小树苗，尽情地喝吧！喝饱了把根扎得深深的，远远的，吸收更深、更远处的营养。”小树苗像是听懂了我的话，开始尽情地吮吸起来。希望下一次我们再相见时你已经长成了参天大树，成为了祖国的栋梁之材。

　我要落到沙漠里，滋润每一寸土地，为绿色的生命开辟更广阔的天地。我要驱逐漫天的黄沙，还大地一片新绿，还天空一片湛蓝。

　我还要悄悄地滴进人们的心田里，化为一股股暖流，让理解、关心、仁爱、和谐在他们的心灵深处涌动。

　我是春天的小雨点，我要融入江河里，一路高唱，一路欢笑，到处撒播春的气息，让世界的明天更美好。

六年级上册第一单元作文5

　一个风和日丽的星期天，我去奶奶家吃饭，再蹲下锁车的时候，无意间发现了一场“决斗”。

　原来是一只小蜘蛛结网捕捉了一只小蜜蜂。小蜘蛛悄无声息的企图靠近蜜蜂。但蜜蜂为了保住性命，使出了看家本领——用针刺，它顽强抵抗，用尾部的针将蜘蛛刺了下去。但小蜘蛛不放弃，又爬上了网。蜜蜂那敏锐的复眼很快发现了蜘蛛，它动了动尾巴，仿佛在向蜘蛛示x，蜘蛛好像意识到了什么，便放慢了速度，蜜蜂就当看不见，等蜘蛛一靠近，它猛地一甩尾巴，可是被蜘蛛灵巧地躲开了。可是好戏一般都放在最后压轴，结果蜘蛛还是被刺了下来。我看得有些不耐烦了，可一想：“小蜘蛛都没有放弃，我也要等下去。”就这样小蜘蛛上去又被刺下来，被刺下来就又上去……终于，小蜘蛛在蜜蜂筋疲力竭之时，趁其不备，突然袭击，往蜜蜂身上咬了一口，就不吃了，待我吃完饭再看时，蜜蜂就只剩空壳了，这令我极为不解。

　我一回家就打开电脑查资料，正所谓“功夫不负有心人”，我终于明白了，原来蜘蛛往蜜蜂的身体里注射了一种液体，这种液体可以把蛋白质结构转化成汁液，这样蜘蛛便可以随心所欲地吮吸了，由于外壳不是蛋白质结构，当然不会被转化成汁液只掉了。

　我通过观察蜘蛛和蜜蜂“决斗”，我从蜘蛛身上学到了做事只要坚持不懈，就能成功；还让我认识到“强中自有强中手”，只有抓住对方弱点，发挥自我优势，方能取得胜利！

六年级上册第一单元作文6

　这个暑假只有40天，说长不长，说短不短，可是却发生了一件令我记忆深刻、难忘的事情，令我至今还记忆犹新。

　那天，吃完晚饭，我准备到商场买点零食，顺便帮姐姐买一包巧克力。街上的人真多，我随着人流走进了商场。食品柜前围了一大群人，挑这选那的，好热闹啊!

　忽然，我看见一个大约七八岁、穿粉红色连衣裙、扎着两个小马尾辫的小女孩，特别引人注目。她有一双黑乎乎、水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，仿佛总是在探寻着什么似的，眼中满是好奇。过了一会轮到她的妈妈买糖果了。小女孩的妈妈从水果盒里挑了一块，塞进小女孩粉嘟嘟的小嘴里，：“问好吃吗?”小女孩笑着点点头。小女孩的妈妈又挑了一块糖果，让小女孩攥在手里。“**，你买不买糖的?”售货**不耐烦的问。小女孩的`妈妈说买，称好糖果后，小女孩的妈妈慢条斯理的付了一斤糖果的钱。小女孩和她的妈妈刚要走，小女孩就飞快地挣脱妈妈的手，跑到柜台前稚气的说：“阿姨，老师说，只有好孩子才能戴上红领巾，我还没能戴上呢，现在我要争取做个好孩子。”说完，小女孩放下了手里的糖，又一蹦一跳地回到她妈妈身边。小女孩的妈妈的脸瞬间刷地一下就红了……

　看到了这一幕，我想说：“小妹妹，你已经戴上红领巾了!”

　这一幕，令我记忆犹新!

六年级上册第一单元作文7

　山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有义。

　大自然，也是一个由许多“音乐家”组成的音响世界。

　早晨，公鸡展开了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我们快快起床，开始新的一天。

　突然，天色变得十分灰暗，雨神悄悄地来了，跟着一朵朵乌云和雷电鼓手。许多“音乐家”开始敲起乐器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一个十分奇怪的“音乐家”。它落到小溪里，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有节奏；它落到窗户上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轰隆隆、轰隆隆……”雨声里，每一块岩石，每一条小溪，都成为了奇妙无比的“音乐家”。

　不知不觉中，雨停了。树枝上的鸟儿开始啼啭起来“叽叽喳喳……”仿佛在说雨后的空气好新鲜。树叶上还凝聚着雨滴，随时都可能落到路旁的小水洼中，发出十分清脆的音响“叮咚、叮咚……”

　大自然的音响世界时多么美妙而神奇啊！我快瞬间爱上了这个美妙的大自然，这一切动听的声音组成了一曲悦耳的歌曲。

六年级上册第一单元作文8

　大自然的声音是无穷的、接连不断的声音。

　春天的声音是和谐的。当风大时，河面上的冰碎了、破了，随着河水与残冬一起流向远方，发出了“咔嚓”的声音；和风吹拂，吹向了柳树姑娘，撩动了她嫩绿的头发，发出了“哗、哗”的声音；提醒农民耕种的布谷鸟则在“布谷、布谷”地鸣叫着……

　夏天的声音是可怕的。下雷雨之时，闪电似乎要劈开整座楼房，轰鸣的雷声似乎要炸聋人们的耳朵，婴儿们哭闹着躲入妈妈的怀抱。

　秋天的声音是温柔的。听，一群大雁排成了“一”字形和“人”字形，飞向了温暖的南方，它们不住地鸣叫，似乎在对大地说：“现在冷了，我们必须走，不过，当天气转暖时，我们一定会归来的！”

　冬天的声音是寒冷的。西北风呼呼地刮，吹冻了小河，吹落了树叶，吹下了雪，雪覆盖了大地。大地整装待发，准备了精神去迎接春天，保卫冬眠动物安心过冬。

　一年中有四个季节，特性不同，而四个季节还会用自己的风去考验动植物。

　春天刮大风，迎春花却冒风开放；夏天骄阳似火，荷花却顶着烈日开放出了美丽的花；秋天凉风习习，菊花却挺立着干；冬天大雪纷飞，“岁寒三友”——松、竹、梅依然迎着寒风立上枝头，散发出阵阵芳香……它们都是坚强的植物，当风吹着它们冷时，它们会用一句话来激励自己——“不经历风雨，怎能见彩虹？”想到这么一句，它们便会继续傲风绽放笑脸。

　这就是大自然——一位神奇的魔法师手中的声音。

六年级上册第一单元作文9

　我是一片无忧无虑的白云，随着家族的飘扬，到过无数美丽的地方，见过无数不一样的四季，有着无数奇怪的朋友。

　一天，小雨滴与月亮姐姐约我去参加太阳公公的六十大寿的宴会，我欣喜若狂地跑回家，迫不及待地打开衣橱，拿出了那件月亮姐姐亲手用蚕丝一针一线为我织的裙子。它轻如鸿毛，美丽的泡泡袖上缝着天仙姐姐送我的七彩珍珠，腰间上系着一个精致的蝴蝶结，大大的裙摆上覆盖着一层轻盈的白纱，富有设计感的拖尾显得它十分修长。我等不及了，赶紧穿上了我多姿多彩的裙子，“天哪！你这简直就像天上的仙女一般，宛如窈窕淑女。”水滴妹妹把我夸得都脸红了。

　到了太阳公公大宴的现场，那场面真是金碧辉煌，莺歌燕舞。

　我参加完宴会后，正想着去哪儿玩呢。这时，我看到陆上有一片茵茵草地，那儿一朵朵花争奇斗艳，小草随风摆动着，忽然来了一群小朋友，他们的脸上都没有笑容。我很疑惑，为什么他们都那么不开心呢？我凑近了去听他们在说什么。

　“偏偏赶上没有一朵白云，这让我们怎么画呀！”这时，我才明白，原来他们正在写生，可今天的白云姐姐妹妹们都没出来，我猜他们一定很失望吧！那我就当作他们的写生对象吧！

　“大家快看啊！那里有一朵穿着彩衣的白云！她好美啊！”我听到了他们的赞美，忍不住笑开了花。不过，我也很开心，很满足，因为，笑容又重新回归到了他们的脸上。

　我给孩子们带来了快乐，同时，我也明白了给予比索取更加快乐。

六年级上册第一单元作文10

　“叮咚，叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?走过去一看，原来是水在滴呀。

　走向池塘边，便能听到演奏的乐曲，底下头一看，原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中，这就像是庞大的队伍在演奏。静静地，仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想，水中的纹理波光粼粼，让人赏心悦目，生爱慕之心。

　一阵风吹过，看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞，发出阵阵欢笑。忽然，大风带着诡秘的笑，迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的，像雨一般响，又像恶魔在吼叫。

　“知了，知了。”轻轻的走到树旁，静静的看着年轮上的蝉，能从腹部发出神奇的声音，真是了不起。看我目不转睛的凝视着它，它并没有胆怯，而是有给我演奏了起来。我细细地听，听出了大自然独一无二的声音。

　“咔擦，咔擦。”这声音是多么清脆，向左看，原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树，并不觉得痛，而是兴高采烈。是因为它们知道，脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩，发出摩擦的声音。

　我听了大自然一个下午的天籁之音，直至红霞拥抱天空，夕阳的没才把我唤回来。

　此曲只应天上有，人间难得几回闻!

六年级上册第一单元作文11

　大自然是人类的故乡，是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉……大自然的美丽，让人心荡神驰；大自然的神奇，令人叹为观止。

　走进那美丽的大自然，玛丽鸟语花香，听见鸟欢快的鸣叫，那里的花草郁郁葱葱、绿树如茵，你会感受到大自然的美，会感受到大自然的宁静，会感受到一丝丝暖暖的春意。

　蓝蓝的天空，白云朵朵，躺在绿油油、嫩嫩的小草上，会感到一丝凉意，会感到很舒服，闭上眼睛，倾听鸟儿们欢快、婉转动听、自由的歌曲。花儿们争奇斗艳、竞相开放，各个都展现出自己与众不同的美。

　那里有一条欢快明净的小溪，昼夜不停的欢快流淌着。那清澈见底的小溪底下有许多色彩斑斓美丽的石头。一天到晚，都会有一群小孩子到小溪旁边玩耍、溪水，早上起床，一群小孩子都直奔小溪旁，有清亮亮的溪水洗脸，把美丽的花瓣撒在小溪里，或者是用纸叠成小船放在小溪里，让花瓣和小纸船随溪水漂流而去。还有一些小孩子用柔软的枝条编成花环，戴给小溪水。

　下午的时候，一些孩子来到河边打水仗，双方打的非常厉害，全身都湿透了，还有一些小孩子提着水桶到小河里捉虾米，逮螃蟹，小溪旁边不时地传来了孩子们咯咯笑的声音。

　我爱着清澈见底的小溪，爱着一花一草，更爱着美丽的大自然。

六年级上册第一单元作文12

　二年级这个暑假，我的收获可真大。概括起来主要有三大方面。

　首先，身体练得棒棒的。羽毛球和游泳的技术提高了不少。在专业教练的指导下，我连报了两期羽毛球提高班。我学会了前场搓球、推球、勾球、挑球、以及后场杀球。我的游泳在暑假里克服了心中的恐惧。在妈妈的悉心指导下，从游泳馆的浅水区到深水区里游，现在我的蛙泳不但可以游到50米，而且还能一次游30趟，中间500米休息一次，甚至超过了比我大的哥哥姐姐呢！随着水性越来越好，还学会了潜泳，水中翻跟斗，自学了自由泳。

　其次，学习上所获多多。我的英语听、说能力提高了不少，从刚开始英语剧本《白雪公主》我不太敢说，到现在《丑小鸭》剧本我已经能流利的大声会话，并获得小新星“学习之星”。此外，利用暑假共阅读了四本课外书，认识了彼得兔和他的朋友；陪着老爷爷为老奶奶从100万只猫群中找到了那只最漂亮的猫；见证了胖头教会了外星球来的孩子（患有自闭症）学会笑和正常行走；了解了爷爷的打火匣为什么那么稀贵？

　再次，我的动手能力提高了不少。这个暑假里，我力所能及地帮助妈妈洗碗。先将碗和盘子放进洗碗盆里，再挤点餐具净，用抹布来回搓，最后用清水冲净滤干。另外，还帮助凉衣服、干家务活，妈妈看了夸奖道：“真棒！”

六年级上册第一单元作文13

　不管春夏秋冬，只要你身处大自然，都会有和城市里截然不同的感觉。你在享受时，有没有仔细听一听大自然那无比奇妙的声音呢？

　清晨，小草随晨风摇摆，晶莹的露珠在草地“沙沙”的响声中，摇摇欲坠。起早的小黄鸟振翅飞来，一边喝下了差点儿落地的小露珠，一边“叽喳叽喳”地叫，好像在说：“营养早餐啊，可不能浪费掉！”大自然美妙的晨曲上演了！

　中午要到了，小黄鸟不唱了，靠在树上睡着了。可在这炎热的夏天，有一位先生，却不知疲倦地叫着。“知了，知了。”他就是知了先生。看！知了先生吵醒了小黄鸟，“叽喳叽喳”、“知了知了”，他们打了一个中午的口水仗。大自然让我们会心一笑，它继续演奏着热闹的交响乐！

　下午，孩子们放学了，他们脸上一朵朵小太阳花在开放。他们“叮铃”一下按下了自行车的铃，“嘻嘻、哈哈”地边骑边笑，骑过那铺满树叶的路，发出“沙沙”响声……大自然多美啊，这首抒情的小曲可是专门为这群孩子们准备的呢！

　夜幕降临了，小虫儿们映着晚霞，开始了演唱会。他们各自表演着，好像在弹琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感觉到大自然姐姐，也笑了。

　你是不是也想仔细聆听大自然的声音呢？那么欢迎你，加入我和大自然姐姐，一起去仔细地、欢乐地、尽情地聆听奇妙的大自然世界吧！

六年级上册第一单元作文14

　远离城市的喧嚣，回归自然，去倾听她美妙的声音吧！

　“沙——沙——”这是风吹过树叶的声音。调皮的风弟弟停留在大树哥哥的头上，与他一块唱歌玩乐。“叽叽——啾啾——”谁在伴奏？原来是百灵鸟啊，她可是森林里有名歌手呢，在与大树合唱，似乎在举行演唱会。“笃——笃——”啄木鸟在专心致志地敲鼓呢！有了她的帮助，这场演唱会更加得心应手呢！还有各种叫不出名字来的小昆虫们，正和唱着试图进入这个世界，和她们一起唱歌，一起享受着快乐。

　去池塘聆听声音：“呱——呱——”听，池塘里的青蛙叫得多欢，它们仿佛正在开演唱会呢！“知——知——”知了仿佛也想加入这个团队，他可是青蛙的忠实粉丝呢。“丁冬——丁冬——”是溪水姑娘的声音，她弹奏着优美的乐章，在为青蛙伴奏。“呱——呱——”蛙声再次响起，一浪高过一浪。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”它们是在歌唱丰收的年景啊！

　去田野聆听声音：“嗡——嗡——”这是蜜蜂在田间辛勤劳作的声音。“劈啪——劈啪——”这是豆荚破裂的声音。“丁冬——丁冬——”这是一阵秋雨过后，树叶上的水滴落在水洼里的声响。

　听！这是大自然的声音。听！这是多美妙的声音！

六年级上册第一单元作文15

　亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

　本次习作有四点要求：

　1．通过口语交际，增强生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

　2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

　3．根据交流的情况，选择一项进行习作。

　4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。

　本次习作，安排了三个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作。

　你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想想它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。

　音响世界真实太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选择生活中几种音响，或仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的将给同学们听，然后写下来。

呼伦贝尔有哪些博物馆2019呼伦贝尔博物馆开放时间+票价

1.新桥镇旅游景点

中山影视城位于中山市翠亨村孙中山故居旁，是新世纪集旅游、爱国主义教育、**拍摄为一体的新型主题文化旅游景区。中山影视城是知名的南方特拍摄基地。市内四大景点汇聚了中西建筑艺术的精华。

象山影视城位于宁波市象山县新桥镇大塘港生态休闲旅游街区宁波影视文化产业区，总面积1176亩。以灵岩山为背景，打造国内首家现场**主题公园。

上海影视公园，位于上海松江区车墩镇，以老上海风光闻名。这里有十里羊场的繁华，也有石库门巷的街巷。置身其中，仿佛恍如隔世，你可以回到上世纪30年代的老上海。

横店影视城，位于金华市东阳市横店镇，是亚洲最大的影视拍摄基地。在横店拍摄了500多部影视作品，有东方好莱坞

:2.新市古镇的桥介绍

1.啊，不夜桥，你是南京最美的风景，是南京人民的骄傲！希望人们好好爱护它，让它的美丽永远留在南京人的眼中。

2.独木桥的材质很特别，但它有很多种形状，有些是特别添加的，有些是直接把树干砍下来的，有些是方形的，有些是圆形的。虽然人们可以步行过河，但一次只能带一个人，所以不是很方便。

3.遍布水乡的古桥，远近不同，风格各异，有带手板的石梁，有拱形环桥，有踩上去吱吱作响的小桥。桥洞有单孔和多孔之分，根据门口的宽度设置。通常，桥孔是单一的。

4.古老的徽州文化造就了你。参差不齐的牌坊托着你，细软的炊烟笼罩着你。他们两个都很关心你。啊！亲情之桥——友谊之桥，纯净的色彩，矫健的身姿，是我生命中的春风和一抹阳光。

5.湖州有许多古桥和新桥。古桥横亘在河的两岸，似乎有几分古韵。站在桥上仿佛与傅有一种跨越时空、跨越世纪的交流。古桥众多，全港共有23座古桥，其中最值得一提的有兴隆桥、秀水桥、钱缪桥、龙兴桥。

6.我家乡的小桥是青石做的。桥面非常平坦光滑。桥的两边是小石柱，触感光滑。小桥离水面很低，似乎一只手就能摸到水面。事实上，它it’还很远。河底有数不清的鹅卵石，小虾在石头间嬉戏，鱼儿在石头上休息，碧绿的丝草生长在水波荡漾的鹅卵石旁，与倒映在水中的柳影相映成趣。

7.没有一个江南城市的古桥像湖州一样多姿多彩、精彩绝伦。在湖州的古桥中，有宏伟的杰作。如林爽三桥、湖州的潘公桥、菱湖安澜桥、南浔金童桥、永丰塘桥、鸿基桥等。也有轻巧灵便的小品，如菱湖五圣桥、林爽金锁桥、行走的泰国桥等。什么更多，它值得一提的是，有几座古桥别出心裁，个性鲜明，堪称古桥之最：let#039让我们先谈谈阴超大桥。

8.你还记得那座古韵的小桥吗？我记得，我们记得，我们记得这群欢笑的孩子，一群年少天真的伙伴，一群朝夕相处的同学。我们一起走过，带着真诚，带着希望，带着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。

9.翠湖和六合之间有一座凹踏桥。桥面由78块石板组成

10.翠湖西边还有两座鹅卵石桥。其中一座拱桥两端有三棵大榕树，覆盖桥面。桥面是用石板铺成的台阶状，栏杆是用石条和石板做成的。石柱上雕刻着十二道云龙，桥面和栏杆采用天然岩石造型。参观公园的人喜欢在这里拍照。

11.家乡的桥，不仅仅是桥本身，更是桥下一幅迷人的画卷。大川河桥下，心灵手巧的人们种上了花草，走过了桥。一年四季都有美丽的风景。一旦春天的嫩草在河床上铺上一层光滑的绿色地毯，夏天的花朵就可以我迫不及待地用五彩缤纷的颜色来装饰它。秋天，河床里大片大片的芦苇和草地，让你有种走进大草原的错觉。走在这样的前沿会开阔你的眼界。汾河大桥两侧，沿堤修建了风格秀丽迷人的汾河公园。红色或绿色的灌木被建成美丽的形状；椰子般的路灯，摇曳着南国风情；砖砌小径伸展出甜蜜的梦境，整个汾河就是一条风情绝佳的长廊。

12.我们走上台阶，走上步道桥。我们首先感受到的是仙镜般的感觉。步月桥两边挂着许多五颜六色的灯。有的像火一样红，有的像金子一样黄，有的像草一样绿，有的像雪一样白，有的像海一样蓝。他们学会了改变自己的面貌。他们把**变成蓝色，蓝色变成绿色，绿色变成红色，红色变成白色。这些色彩变幻不定，把步月桥装饰得富丽堂皇，让人看了眼花缭乱，仿佛进入了一个新时代。

13.兴隆桥，建于清乾隆年间，位于惠杰王力自然村。这是一座保存完好的单跨石梁桥，东西走向，全长9米，高3。47米，宽2。4米，洞跨4米，拱高3米，金色钢墙，花岗岩节理铺设。长石上镌刻对联，模糊不清。

14.夜晚是桥最美的时候，这里灯火辉煌，桥的两边灯火辉煌，五颜六色的色彩让桥更加耀眼夺目。

15.从远处看，两座塔楼高高地矗立在南北两岸，120根巨大的斜拉索从塔楼延伸到桥面，形成四个巨大的伞状。高耸的桥塔，结实的缆绳，与主桥面相连，像两个巨人伸出无数的手臂将桥从水中拉起。眼前的芦溪大桥像一条巨龙，横卧在运河上，又像天空中绚丽的彩虹，连接着运河两岸。

16.这座桥给我有趣的童年增添了绚丽的色彩。然而，当我转学、搬家、转到更高的中学或住校时，生活的纺车带走了我的童年和纯真。当我再次走到桥边时，快乐平静的情感之湖不禁泛起一丝忧郁的涟漪。

17.立交桥真的像个迷宫。虽然像个迷宫，但确实能起到迷宫的作用。它可以向各个方向延伸。最终，它这真的很有趣。人们立刻把河上的桥搬到了陆地上，使交通更加顺畅。它真是立体交叉之美。它这真的很像扭转。

18.阴超桥建于明朝嘉靖十八年(1539年)。它是一座三孔石拱桥。在石桥中，有一座大型工业桥，行人可以在桥上和桥下的堤岸上行走。它具有现代垂直桥的原型。除此之外，林爽、三姐妹桥、三姐妹桥应该是指三座三孔桥，即三魁、成化、三元。它们彼此靠近，总距离为350米。它们横跨林爽池塘，这是宏伟的，可以被描述为一个世界奇迹。更令人惊叹的是，三姐妹桥的建桥工程，800年来屡建屡毁。屡毁屡建，显示了湖州先民的执着与坚韧。此外，湖州新城前还有一座桥，与千年古刹觉海寺相连，选材和造型都充满了佛教文化风格。另一个例子是八字

19.长江大桥在长江中间，比较方便。可以容纳几百人，几百辆车都没问题。它非常坚固，可以持续两三百年。它的上层有汽车和行人，下层有火车，河上有大船和客船.但是建这座桥至少需要几年的时间！但是现在交通不方便，容易堵车。陆地上有什么桥可以过马路？是的，它这是一座立交桥！让让我们看看立交桥吧！

20.对于石拱桥来说，长江大桥一定是更上一层楼。长江大桥又长又雄伟，上层有车有人，下层有火车，河上有大船。与石拱桥相比，它it’真的方便多了。它真是南北飞桥，护城河变通途！

3.新桥游玩的地方

新桥生态园门票价格为每人30元，1.2m以下儿童免费。新桥生态园万亩生态林一片灰暗。有优美的草书盆景、获国家金奖的树桩月季、古树名木园、杨梅园、橄榄园、桂花园和石蒜园等。四季皆有奇景，是集绿化工程、育苗、旅游为一体的农业生态景区。

:4.新桥镇旅游景点有哪些

1.AAAA象山影视城

象山影视城

影视城位于浙江象山县新桥镇大塘港生态旅游区，以灵岩山为背景，整体建筑富有宋代风格，巧妙地将当地的山、石、洞、水、林等自然景观结合在一起。主要由门广场、村街作坊区、幕府洞区、庄园湖塘区、商铺镇居住区五个景点组成。它将影视文化与旅游休闲融为一体。宏伟的城市.

2.蓝松AAAA海滨度假村

岚山海滨度假村

导游：从象山县郸城往东，出了平原就是沿海丘陵。穿过矮山后，你将到达海边的蓝松。山脚下是一片弯曲的海滩。象山沿海有许多这样的海滩和岛屿，蓝松是象山开发的第一个海洋旅游景区，象山已建成省级海滨度假区。蓝松山海滩四面环山，面朝大海，山海相连。海那边的一个孤岛，

3.AAAA石浦渔港古城(石浦古镇)

石浦渔港古城(石浦古镇)

作为中国四大民间渔港之一，有许多独特的习俗，如三月三日，踩在沙滩上和向大海献祭，其中向大海献祭是渔民在海上捕鱼时寻求安全和收获的一种仪式。近年来，当地政府组织了最初自发的民间仪式，并举行了中国钓鱼节每年九月中旬。还有渔民元宵节，千船启航仪式，焰火晚会，

4.中国AAAA渔村景区

中国渔村景区

中国渔村无疑是中国最迷人的地方之一美国以钓鱼文化为主题的休闲旅游度假基地。一个有着厚重渔文化的文化度假基地，一个独特的主题渔村，传统与现代并存，新旧交织。在这里，到处都是幸福浪漫的回忆和激动人心的惊喜。中国渔村印象：当太阳照在地平线上.

5.石浦古城

石浦古城

石浦，一座拥有600多年历史的古老渔港城市，位于长江三角洲经济中心南翼，浙江中部沿海，宁波象山县南部石浦港旁，陆地总面积119.5平方公里，其中沿海岛礁176个。石浦渔港古城独特而美丽。石盆人世代生活在海上，海上蕴含着许多神奇的捕鱼文化和习俗，丰富而广泛。做.

6.东门渔村

东门渔村

东门渔村位于浙江象山县石浦镇东门岛上，与石浦镇隔海港相望。拥有240艘大马力钢质渔船，渔业发达

香山景区的一半，濒临浩瀚的东海，是一个三面碧水的小半岛。从石浦港起航，坐船只需30分钟。景点在沿海山区独特而美丽，在礁岩中美丽而壮观，在色彩斑斓的卵石滩中引人入胜。从海上看半座山，船上可谓一幕一幕地移动，当雄鹰展翅，当海狮望着太阳，当开阔城门可见一斑。

8.南溪温泉

南溪温泉

导游：南溪温泉位于宁海县西北部的田明山谷中，距县城25公里，距宁波市区100公里。邵：南溪温泉被著名的天台山、四明山环绕，青山碧水，草木葱郁，溪水潺潺，终年不化。据测定，该地区的地热水不仅储量丰富，水温适中，而且水质清澈透明，品位高，含有多种微量元素。人们

9.塔山遗址全国重点文物保护单位

塔山遗址

位于浙江省象山县郯城塔南麓，面朝大海，面积约30000平方米。1988年发现后，在浙江省考古研究所的主持下，于1990年和1992年发掘了601平方米。象山地区人类活动的历史可以追溯到6000年前的春秋战国时期的新石器时代。象山位于浙江东南沿海，宁波的最南端，

10.丹城石屋

单石屋

位于丹山半坡，丹山西北约0.6公里处。因为有一个天然的洞穴，看起来像一个圆顶，它被称为石头房子。洞口宽5.5米，内宽3.7棍，深8.3米，可容纳数十人。布满巨石，顶部平坦如磨盘；左墙由岩石支撑，右墙和后墙都是岩石。单词石头房子刻在右下方，高20厘米，宽9厘米。后墙有泉水从岩石的裂缝中流出.

5.上海新桥镇附近景点

重庆有三星农家乐、爱与幸福重庆小院、重庆程铮生态农庄、野生鱼农庄、万仓爱情庄园、浦香园休闲农庄、沙兰崖山庄、白云山庄、重庆北碚区茂源生态园、机场广场、重庆中央公园东入口、逸仙花园、余杭公园、渝北广场、五星公园、碧津公园等

离三元桥最近的景点是三星农家乐。

三星农家乐距离三元桥442米，位于重庆市渝北区。可以拨打13983219138咨询。附近有645路跨线公交车。

三元桥附近还有以下景点。

双龙湖公园距离三元桥10165米，位于重庆市渝北区金湖路61号。附近有682路、685路、694路、865路、轨道交通3号线、轨道交通3号线北延、692路、692路定期班车。

重庆民俗文化村距离三元桥10021米，位于重庆市渝北区双龙大道二巷。可以拨打023-67823414咨询。附近有685路、694路、865路、轨道交通3号线、轨道交通3号线北延伸段、692路、692路区间班车。

6.新都桥镇旅游景点

卧龙自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县西南部。面积20万公顷的自然保护区，林木葱郁，空气清新，自然风光优美。我们去卧龙，当然主要是看熊猫。这是大熊猫生活的家园。有很多熊猫，它们是如此的天真。如果幸运的话，我们可以与他们近距离接触，并与他们合影。除了看大熊猫，这里还有很多国家保护的珍稀动植物，野生大熊猫观测站、大熊猫博物馆、金丝猴等场馆也值得一去。卧龙有一些餐厅和酒店，设施齐全。

在卧龙自然保护区，除了看熊猫，还有草原、牧场、山脉、海子，还有各种珍贵的动植物。

卓牧场是离成都最近的可以徒步观赏彩林的地方。位于川西阿坝卧龙自然保护区，海拔2600-3600米。属于国家级自然保护区。垂直高度

十月是观赏彩色森林的最佳时间。新都桥前有摄影天堂，后有醉人的红叶山。卧龙的彩林是一个低调的仙境。有补丁的黄松在当地人口中，又到了深秋，整个金松林满山遍野，只想迷失在这绚烂的秋天~

:7.新桥景区有哪些地方

1.孔氏南宗寺：位于浮山街道新桥街，是全国仅存的三大孔氏寺之一，距今已有700多年的历史。它是第四批全国重点文物保护单位，并入选第一批浙江文化印记列表。周边还有浮山公园、衢州博物馆。

2.水厅门：是国家级儒家文化产业园核心区的重要组成部分，也是衢州市打造的5A级景区的主要景点，还是中央休闲区和市政府，包括水厅古街、金石巷、天王塔等景点。

以上两个景点都在衢州机场5公里范围内。

8.新桥镇的景点

新桥哪里来的沙滩？我只知道有个凤凰山和一个角楼，清朝的古建筑，基本都是封闭的。你要是往外看，一眼就没了~虽然它it’真的很好。反正新桥离金清、温岭、路桥都不远。这三个地方可以选择去看看。

9.新桥镇旅游景点介绍

长汀南山十大旅游景点

1.AAAA长汀古镇(汀州古城)

长汀古城与凤凰一起，被誉为中国最美的山城。

2.长汀红色AAAA旧址群

长汀红色遗址群位于长汀县境内。长汀于唐开元二十四年(公元736年)在汀州设立，是福建五大州之一。

3.汀江源龙门景区的AAAA

汀江源龙门景区位于长汀县安街乡汉前村，距县城东30公里，与宁化县支坪乡、观前镇、铁厂乡、大同镇、新桥镇相邻。

4.长汀汀江国家湿地公园AAAA

汀江国家湿地公园位于福建省长汀县三洲镇，涵盖河田、三洲、浩天三镇。

5.归龙山自然保护区

汀桂龙山省级自然保护区于2001年6月经福建省人民政府批准成立民[2001]140号文件

6.长汀县革命委员会旧址。

长汀革命旧址，位于闽西长汀县，创建于第二次国内革命战争时期。

7.韩前村

长汀县安捷乡汉前村位于长汀东北部，客家母亲河——汀江源头，安捷乡境内，国家级生态村，国家级自然保护区。

8.汀州天后宫

汀州天后宫位于长汀县城东街，朝天门外。它由山门、阆门、戏台、钟鼓楼、水、前厅、正殿、后殿和圣母院组成。

9.方土围楼

在长汀县方土镇，有保存完好的客家围屋。

10.何叔衡烈士纪念亭死亡困境

何叔衡烈士纪念亭死亡困难位于福建省龙岩市长汀县田镇梅井径村。

10.新桥的景点

浙皖交界的道石镇，一个淳朴的小镇，吸引了一些户外探险者的目光。石垣，也许你还没有我没听说过这个名字。许多去过那里的旅行者说它这绝对是你人生中的一大遗憾。我没去过那里！这是一个淳朴的小镇，没有人工开发的痕迹。它充满了自然美。这个六月，记得网购旅游保险，一起去看看吧！

如果你向往婺源的美景，又担心那里的人太多，你不妨去，林一个岛，那里满山都是耀眼的山核桃树。春天，这里还有一片随风舞动的金色油菜花海，海拔1878米的清凉峰令人神往。淳朴的岛石镇wbr是一个美丽的浙皖交界的乡村小镇。

石岛镇，坐落在浙皖交界的一个小镇上，是一片纯净淳朴的土地，是林山核桃的核心产区中国安和新农阁山核桃生产基地。它与安徽省绩溪县和宁国县接壤

问十个人，可能十个人都不我不知道道士镇在哪里。它没有必要说得更具体。那些不不知道肯定还是不要我不知道。事实上，它位于国家级自然保护区清凉峰脚下。正是因为它鲜为人知，风景秀丽，村民淳朴，才成为了名副其实的世外桃源，我们这些生活在繁华都市的人，才能感受到一种从未有过的宁静和安逸。

这就是美丽的岛石源，一个与世隔绝的乡村小镇，环境优美，风景秀丽。开始浪漫的自然生态旅游！

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呼伦贝尔的博物馆你有去过吗？今天小编就来给大家介绍一下在呼伦贝尔有哪些历史博物馆是可以参观的，这些不管都是怎么收费的，随着小编一起去看看具体信息吧。

呼伦贝尔民族博物馆

位于内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区胜利大街附近。藏品达万余件的呼伦贝尔民族博物馆于2009年6月20日正式开馆。呼伦贝尔民族博物馆是呼伦贝尔市惟一的一所综合性博物馆，具有鲜明的地域特色和民族特色，是内蒙古自治区级重点博物馆之一，馆内有在扎赉诺尔出土的猛犸象化石复制品、“扎赉诺尔人”头骨化石复制品以及一些民族生活用品等。

位于内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区胜利大街，2003年建馆，附近街口是海拉尔档案馆。主馆三层，一楼总展，二楼是北方游牧民族展，三楼有一些化石。馆藏非常丰富，比鄂温克旗的规模大，藏皮多。门口装饰的蒙古包，比例跟真实的蒙古包一样，这个很漂亮，布料周围装饰很多。门口，距离海拉尔桥很近，找到档案馆就看到了。以前的简易马镫，骑马脚踏的那种这个年代久远一些做各色食物的模具马鞍，这款是皮质的，非常拉风。蒙古包里面的柜子，是真真的实用过的，雕刻非常细致，应该也是有身份的人家的。酒壶勒勒车是蒙古游牧民族必备的，因为他们需要运输帐篷跟家具，这是他们的搬家工具，现在都用摩托车了，这个就

变成装饰了。头饰金饰的头饰奶茶壶东布壶，放奶茶的奶茶壶同样是奶茶壶蒙语蒙古刀之类，一般蒙古包都带筷子摇铃转轮念珠萨满头饰老物件象牙的象棋二楼的主题三楼的石器时代化石弓箭

呼伦贝尔博物馆建议第一天游览，对蒙古的文化以及生活习惯有所了解之后再往呼伦贝尔深处游览，这里周一闭关，要去的话还是合理安排时间。

距离成吉思汗广场不远，可以出租车前往，海拉尔出租车费用不高，公交车车次不多，发车间隔也很大，所以不建议坐公交车。

门票：免费对外开放

位置：呼伦贝尔市海拉尔区胜利大街附近

开放时间：8：00-12:0014:30-17:30，每周一闭馆

敖鲁古雅博物馆

穿越了鄂温克百年的历史长河。敖鲁古雅鄂温克族驯鹿文化博物馆也是敖鲁古雅使鹿部落的景区之一，在这里可以让游客更全面的了解敖鲁古雅驯鹿文化，在北纬52度生活着的敖鲁古雅是充满神秘色彩的古老民族

博物馆建筑面积1500平方米，外观以突出民族特点的木质装修为主，给人以视觉上的冲击。博物馆融教育性、历史性、观赏性为一体，是集展览、文化等多功能于一身的现代化展厅。博物馆分为六个展厅，通过视频、声光电、3D等高科技手段，分别展示了敖鲁古雅鄂温克使鹿部落的狩猎、桦树皮、萨满教、兽皮、驯鹿及北极圈等文化。

博物馆分别分为历史综合厅、狩猎文化展厅、桦皮文化展厅、萨满教文化展厅、兽皮文化展厅、北极圈文化展厅六大部分。真实记录了鄂温克族人民的历史状态和文明进程。

鄂温克驯鹿人信奉萨满教和喇嘛教，萨满是鄂温克人的巫师。萨满教是以“万物有灵”为信仰核心的宗教形式，萨满被本民族尊为“智者”，是人与神灵之前的使者，生活中的祭祀仪式和治病要请萨满主持，萨满则跳神向大自然图腾及祖先的神灵祈福，恳请神灵的庇护二获得平安，好运和健康。

鄂温克人同很多生活在荒野的原始的民族一样，对“火”是无比崇敬的，他们认为火中有神，所以不能往里面吐痰、洒水，也不能朝里面扔那些不干净的东西。他们的火种是不灭的，每当迁徙的时候，会有一头专门拖运火种的驯鹿。

门票：敖鲁古雅乡合并门票60元(博物馆、木屋度假村、原始部落)

位置：呼伦贝尔市根河市满归镇以北约17公里处

开放时间：预计2019年5月恢复营业，具体开放时间以景区公式为准。

扎赉诺尔博物馆

扎赉诺尔博物馆位于呼伦贝尔市扎赉诺尔区，南邻301国道，是一座以展示地域历史文化和自然资源主题的休闲中心，是呼伦贝尔境内最大的博物馆，也是呼伦贝尔蒙元文化又一集中展示地。

博物馆内分为扎赉诺尔历史文化厅、呼伦湖生态湿地厅、扎赉诺尔煤炭厅三个展厅。

扎赉诺尔历史文化厅

扎赉诺尔历史文化厅以呼伦湖流域自然环境的演变、人类的发展史与自然的关系为背景，以远古文明的曙光、拓跋鲜卑的历史足迹、北方羌族的历史后院为主题。以点带面全面展示了扎赉诺尔辉煌灿烂的古代文化。展厅内部主要展品有猛犸象装架骨骼标本、东北野牛头骨化石、鲜卑墓群出土马形金饰、双禽交颈纹铜饰牌等。展厅面积为1017平方米。

呼伦湖生态湿地厅

呼伦湖生态湿地厅重点展示了呼伦湖之形成、呼伦湖之美、呼伦湖之生命、呼伦湖与文化、呼伦湖之功效及呼伦湖之可持续利用。利用1012平方米的布展空间，展出大量的及本地区采集的动、植物、鱼类标本等实物。向观众介绍了呼伦湖自然生态知识，呼伦湖与古代草原民族的关系，呼伦湖与我们现实生活的关系等。让观众认识、关注、重视呼伦湖，激发观众对呼伦湖的珍爱之情。

扎赉诺尔煤炭厅

扎赉诺尔煤炭厅分三层全面展现扎赉诺尔煤炭事业近百年的兴盛沧桑和艰苦历程。地上两层展现了煤炭科普、扎赉诺尔煤田地质变迁、煤炭开采历史、开采工艺等;地下一层将建成全国最大的模拟矿井。展厅内部主要展品包括各个时期的采煤工具及采煤机械，矿工生活用品等。展厅总面积为

1549平方米。煤炭展厅填补了呼伦贝尔地区主题博物馆的空白，同时也成为了呼伦贝尔地区煤炭行业历史文物、标本、文献资料的收藏中心。

门票：免费对外开放

位置：呼伦贝尔市扎赉诺尔区新区301国道旁

开放时间：周二至周日8:00-12:0013:00-17：00周一闭馆休息

鄂温克博物馆

鄂温克博物馆就是为庆祝鄂温克旗成立40周年而建，这是中国第一个专门介绍和展现鄂温克族政治、经济、文化、生活、发展历史的博物馆，该馆始建于1996年，自该馆开馆以来，其独特的民族魅力吸引了大量的专家，学者及游客。占地1万平方米的博物馆外形建筑既有现代风格又有一定的民族特色。鄂温克博物馆，馆内展品丰富，有珍贵文物、动植物标本、实物、。布展采用平面立体相结合，展示了幽远壮阔的鄂温克民族历史、绚丽多彩的鄂温克民族风情及当代鄂温克民族风貌。旗史馆展示鄂温克族自治旗成立以来的发展、建设成就和辉煌前景。

鄂温克博物馆正门前身着盔甲、手持武器骑在骏马上的鄂温克民族英雄海兰察的铜像。扬蹄的骏马、坚毅的表情显示出了海兰察将军安内如鹰、攘外似虎的赤胆忠心和高超的武艺及鄂温克人的骁勇善战，保家爱国的精神。步入博物馆正门，序厅有蒙、汉、英3种文字介绍的鄂温克族的历史、分布与概况;具有深刻的民族文化内涵的中心雕塑、大型电视则向观众展示了鄂温克族独特的民族风情和该旗建旗以来所取得的重大成就。

鄂温克博物馆馆藏文物千余件，其中一级文物10件，二级文物24件，三级文物27件。馆藏文物中少部分为出土文物，主要包括旗内出土的各个历史时期的器物，如石器时代的石刀、石镞、夹砂陶罐;鲜卑的耳环、陶罐;辽金的铁锅、灰陶罐;蒙元的青铜鞍具、独木舟等。这些文物从一个侧面反映了鄂温克旗这片土地上的人类活动情况。而我馆的馆藏多数是鄂温克民族文物，反映鄂温克族三种经济形态的生产、生活用具。如狩猎工具、游牧用具、农耕工具、捕鱼工具等。用各种皮或家畜皮张制成的服装鞋帽。独特的交通工具。以及在万物有灵论基础上产生的多神崇拜的神偶，各部落间差异很大的萨满服。各种形状和用途的桦树皮制品。还有鄂温克民族的民间刺绣、剪纸、木雕等民族工艺品和用于文体的乐器、棋类等等。

门票：免费对外开放

位置：呼伦贝尔市鄂温克族自治旗巴彦托海镇中央路北段

开放时间：周一至周日8:00-11：3014:00-17:00

丽丽娅列巴庄园

中科丽丽娅庄园位于内蒙古自治区呼伦贝尔额尔古纳市，筑于静雅之处一览万亩草场。从高速下来远远就能看到中科丽丽娅庄园初具规模的别具一格的建筑，主体漆红的丽公馆加上东欧建筑特色的尖顶，乍一看还以为走进了俄罗斯红场的建筑群。两侧对称的几何铁塔颇具18世纪下叶受法国极简建筑风格影响的俄罗斯塔楼，两座铁塔左右相望，交线在中央的音乐喷泉处相会呈对仗之势。尤其一到夜间，房屋上的霓虹灯一同亮起，颜色变幻间渲染了静谧的夜色，主楼和周围景致搭配到一起更是显得炫彩斑斓、左右生辉。

让人不敢相信的是，这样漂亮的酒店其实是由原来丽丽娅的工厂改建而成，前面的办公室改成了豪华的庄园酒店，后面新加的生产线则可以继续生产面包投入市场。而丽丽娅庄园的神奇在于，它不单单是一座装修豪华的度假酒店，而且还是著名品牌“丽丽娅列巴”的生产基地，位于酒店旁侧的“列巴博物馆”，不仅讲述了列巴来到中国后的发展历程，还可以让你详细了解俄罗斯列巴的由来和历史。在这里你会尝试到送给远方客人最尊贵的礼遇—列巴沾盐，以及后续品尝各式各样的列巴，顺着丽丽娅的长廊，即可看到丽丽娅列巴生产的过程。目前，丽丽娅列巴年加工面粉已达1500吨，说是列巴界的翘楚，也是实至名归。从博物馆出来就能直接参观丽丽娅的新列巴生产线,看到现代化生产线流程的同时还能看到俄罗斯姑娘用传统炉烤的方法制作列巴,感兴趣的朋友还能亲自体验动手制作列巴。

丽公馆后面是雅庄园,整体庄园由木屋别墅和中心花园组成,仿照俄罗斯人民最常住的木刻楞,建筑用天然木材建造,整个装修风格也更显得别致古朴。驯鹿角造型的顶灯搭配木质的,天花板颇有在林中狩猎生活的感觉,每间屋子都散发着木头的清香让人既能睡个好觉的同时又可以早早起来,仿佛是这种原始自然的香气催促着身为“猎手”的自己,早起去打一只雪天出来觅食的兔子搭配昨晚剩下的土豆羹做早餐让家人果腹。

门票：50元

位置：呼伦贝尔市额尔古纳市工业园2号

开放时间：全年8:00-19:30

世界反法西斯纪念园

世界反法西斯战争海拉尔纪念园位于海拉尔城区北部，定位为国家5A级战争主题公园，总面积110公顷，是在原侵华日军海拉尔要塞遗址上建立的,是集爱国主义、国际主义、革命英雄主义为一体的军事主题红色旅游景区，是国内少有同类题材主题公园之一。

"世界反法西斯战争海拉尔纪念园"是国内唯一以多个国家参与，反映"爱国主义、国际主义、革命英雄主义"的红色旅游景区。通过大量文字、、实物展出和高科技含量的布展手段，生动形象地证明了日本关东军在中国东北所犯下的滔天罪行，同时表现了中华民族不屈不挠、生生不息、英勇抗战的大无畏精神，通过挖掘东北沦陷时期中俄蒙抗日的史实，赞颂中国东北抗联、东北军爱国将士和呼伦贝尔各族人民反抗日本侵略的爱国主义精神;赞颂苏联***、苏联红军及蒙古军队支援中国革命、与日本侵略军英勇作战的国际主义和革命英雄主义精神。通过对海拉尔要塞的进一步展示，揭露日本关东军妄图进攻苏联、永久霸占中国东北进而占领亚洲的战争罪行，警示世人反对战争，永葆世界和平。海拉尔市区内的和平公园、苏炳文广场景区与苏联红军烈士陵园、

侵华日军海拉尔要塞，建于1934—1937年，是日本关东军在海拉尔修筑的以内陆防御为主的军事工事，是国内同类遗址中地上地下工事最为复杂、规模最大、设施最全、保存最完好的一处环行防御阵地，也是海拉尔防区的指挥中心。这里是日本侵华和我国各族人民反抗斗争的历史见证，同时也是第二次世界大战日本关东军在中国所犯罪行的有力证据之一，更是中国劳工修建工事的血泪史。

门票：50元(随季节稍有浮动)

位置：呼伦贝尔市海拉尔区北山(原侵华日军海拉尔要塞遗址)

开放时间：8:00-17:30

诺门罕战役遗址

二战期间，在呼伦贝尔市新巴尔虎左旗诺门罕布尔德地区中蒙界河哈拉哈河中下游两岸，爆发了一场震惊世界的“满”蒙边境战争，是日本关东军和苏蒙军的一场局部正规战争——诺门罕战争。双方投入战场兵员20余万人，大炮500余门，飞机900余架，坦克装甲车上千辆，死伤6万余人，其中日本死伤5.4万人。无论空战或坦克战，在当时的世界军事史上都是空前的，可以说是世界上最早的一次大规模立体战争。在这次战争中日本关东军731部队首次将生物武器应用于实战(细菌战)，但仍遭到惨败，被迫停战讲和。日本史学家称这场战争为“日本陆军史上最大的一次败仗”。

诺门罕战争遗址位于中国内蒙古新巴尔虎左旗所在地阿木古郎镇以南60公里处，1994年被授予内蒙古自治区级爱国主义教育基地及重点文物保护单位，诺门罕战役遗址旅游区用地为2.97平方公里。分为四个功能区既主接待区、军事区、军事博览区、综合服务区。包括六大景区(入口景区、罪证景区、覆灭景区、和平永恒景区、野战野营景区、素质训练景区)，46个景点。陈列馆外观设计成为一个密封的碉堡造型，建筑面积为2264_，采用框架结构，主体为四层建筑。馆内布展的整体色调以岩石般的凝重灰色为主，辅以刚强的金属色如是反映当年的战争场面和政治时局。形式上采用声、光、电等高科技手段进行布展，将会达到身临其境的感观效果。

门票：30元

位置：呼伦贝尔市新巴尔虎左旗阿木古郎镇以南60公里处

开放时间：08:30-17:30(1月1日-12月31日周一至周日)

《好大的苹果》这本书特别好，特别适合2-4岁的孩子看，为什么呢？

它不但有趣，而且互动性特别强，重复性的、专业的、书面的语言还可以促进孩子的语言发展。

还有发生的场景孩子们也很熟悉，贴近生活，更容易带入生活。

书里出现的是各种各样的动物，对 2-4岁这个年龄段的孩子来说，动植物都是有生命的，就像他们的玩伴一样，普遍对动物比较感兴趣，讲动物的书更能提高他们的阅读兴趣。

除了动物，还有小朋友喜欢的苹果，故事很有趣。一个苹果从树上掉下来，小鸟开心地啄着苹果。接着又相继引来兔子、松鼠、老鼠、蝴蝶、虫子来吃，最后苹果只剩下了苹果芯，蚂蚁们把它搬走分着吃，一个苹果，大家都吃地很开心。读的过程中，可以让孩子们感受体验分享的快乐和开心，孩子们会把这种体验带入生活，学会分享。

2-4岁是孩子语言的敏感期，反复出现的句子可以促进孩子的语言发展。

在每个动物要出场的时候，都会有一句：“是谁，在暗地里悄悄地看着呢？”

这句话反复出现，几次之后孩子是不是就会说了呢，所以到后面，他也许会自己把这句话给说出来。

而且这句话还能引导孩子去观察画面，孩子会很认真的在画面中去找，去说。这样就很好的锻炼了孩子的观察能力、表达能力与专注力。