景点评语大全30字复制怎么写,景点点评语

1.旅游评价语言50字旅游评价语言

2.景点点评（游客真实评价）

3.春游作文的评语

4.游记评语简短

5.即景作文评语

旅游资源类型多样丰富，地域组合好，自然风光独特，人文旅游资源历史文化价值高。交通便利，基础设施完善，地区接待能力强。

旅游资源通常使用“三三六”评价法就是：“三大价值”是指历史文化价值、艺术观赏价值、科学考察价 值。“三大效益”的评 估即对经济效益、社会效益和环境效益进行评估。

旅游评价语言50字旅游评价语言

游记类作文评语

　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的游记类作文评语，希望能够帮助到大家。

游记类作文评语 1

　《北海印象》作文以游记的写作顺序描写了北海的优美景象，先对海的印象进行了总述，然后分写了海水和海滩，语言优美流畅，词雅文练，让老师读了之后也心向往之。

　《春天的风景》本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对春天的美好颂歌。作者以抒情的笔调，拟人的手法地描绘了春天景象，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

　《春天的感觉》春天是有“魔法”的，你的文章也是由“魔法”的，小作者用拟人的手法巧妙的把春天写活了，三处诗文的引用使你的春天更加富有诗情画意。

　《春天的脚步》“春天迈着轻盈的脚步”走过了“草地、山林、小河边”，也走进了老师的心理，让老师也感受到了春的气息，祝愿你能在这美好的季节里实现自己的“宏伟蓝图”。

　《春天是个魔术师》春天是个魔术师，你也是个魔术师，“呼”的把春天变活了，简洁流畅，亦有情韵。

　《滇池春天温泉游》开篇简明扼要，精炼有序，主次分明，重点描述了花瓣温泉，给人留下深刻印象，如果老师有幸能去，一定请你当导游。

　《风的颜色》小作者站在“风”的角度，描写了四季的美丽景色，立意新颖，引人入胜，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。

　《古老而神秘的屯堡游记》文章不长，但游记的过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣。全文结构紧凑完整，文笔也较流畅，要是能再运用一些修辞手法就更好了。

　《海南岛的海》全篇色彩艳丽，生机盎然，开篇更是直抒胸臆。字里行间，通过海南岛的海春夏秋冬的描写，抒发作者对海南岛的海的热爱。

　《花溪公园》作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对花溪的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽的“黄金大道”，树叶声与马声让这个美丽的场景完美的呈现在了读者眼前。

　《灰太狼》本文以诙谐幽默的语言描写了自己的爸爸，字里行间都透露出“我”对“爸爸”的爱与感激之情，但是要注意文章的结构和分段。

　《街头一景》文章选材独特，立意新颖，开头以景喻情的基础上埋下了伏笔，引人入胜，激起读者读下去的欲望。最后，作者用寥寥数语，表现出自已对环卫工的情感，令人感动。

　《屯堡游记》这是一篇典型的游记类文章，小作者用游记顺序，娴熟的笔法，优美的文字记录了这次旅行，语言通顺，思路清晰。

　《九寨沟》这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者游玩时细心的观察，这在描写五花池和孔雀海时尤为明显，令人处处感到大自然的鬼斧神工，使人读了有身临其境之感。

　《马岭河瀑布》本文小作者在写时中心明确，马岭河的瀑布虽然不是那样有名，但是他抓住了瀑布的气势非凡展开描写，整个主题贯穿其中，让人不得不被这种气势所折服。

　《美丽的巴黎》这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩巴黎的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，小作者可以在作文中选择一个景点进行重点描绘，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。

　《蒲公英》小作者朴实自然的童心贯穿在文中，使文章散发着清新活泼的气息，与妹妹的“游戏”更是别开生面，如果加上一些蒲公英的细节描写就更好了。

　《清晨印象》小作者观察仔细，描写生动细致，完全体现了题目中“印象”二字，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱清晨的思想感情表露得更为自然充分。

　《秋天的果园》在你的笔下，秋天果园的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻，拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性 趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!

　《秋天的精灵》文章首尾呼应，语句简练，结尾一针见血，点明主题。文章通过描写银杏叶与枫叶，运用拟人等修辞手法，指出了秋叶之“灵”，再次点明文章主题。

　《秋之魂》本文能进口主题，结构严谨，重点突出，但是在写作思路上还需要进一步提高，先是跑到了黔灵山又去了田野，在过渡上不是那么自然，不过在开头和结尾都很自然准确，呼应主题。

　《秋天的精灵》纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，近处的“枫叶”远处的“火海”再到近处的“地毯”，由近及远，在由远及近，很好的展现出空间感，条理清晰，层次清楚，读后确让老师“心旷神怡”。

　《神奇的云》本文以时间为轴，描绘了“云”不同时期的不同情态，小作者观察仔细，优游从容，描写细腻。

　《诗意春天》采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了春天的特点，巧妙的分段与大量成语的运用使得文章读起来朗朗上口，加入了古诗进行联想，不仅仅春天是有诗意的，文章更富有诗意。

　《四季的宝宝在哪里?》文章借助丰富的想象，运用拟人的修辞手法加以描绘，简明扼要的点出了四季的特点，结尾更是体现了小作者对生活的热爱。

　《世界奇观——黄果树瀑布》作者通过描写黄果树的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对家乡的爱，语句通顺，中心明确，结尾略显仓促，如若能在抒情的同时点题并抒发对家乡的热爱之情会更好。

　《四季的梦在哪里》四季的景色真美，“静静地听”四季的“梦”在小朋友的眼睛里，也在你的心理，在你的笔下。

　《四季的梦在哪里》四季在哪里，小作者用心去感受四季，本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对“四季的梦”的美好颂歌，老师感受到了，你呢?

　《四季之美》作者以抒情的笔调，拟人的手法浓墨重彩地描绘了春夏秋冬四季景色，语言诙谐幽默，四季的美跃然纸上。

　《乌江河畔》全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过对乌江河畔的描写，抒发作者对家乡生活的热爱。

　《西江苗寨》本文是一篇较为成熟的游记之作，有写景，有叙事，还有说明，以准确流畅的语言展现西江苗寨的风土人情，写景明理，以景抒情，妙趣横生，井然有序 ，让人心向往之。

　《夏》文中描绘的夏清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　《夏日里的荷花湖》开篇简明扼要，精炼有序，是典型的总分格式，重点描绘了夏天的'荷花，给人留下深刻的印象。

　《小樱漫游多音字王国》这是一篇生十分趣的童话故事，文章想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。也充分说明了现在小学生常遇到的问题，结尾含蓄点明主题。

　《校园的雪景》炫丽清新，颇有韵味，快乐之状，跃然纸上。充分体现了小作者见到“小精灵”时的无比兴奋与喜爱，以下课和上课作为时间点，使文章结构更加完整。

　《雪娃娃》文章以欢快活泼的语气，拟人的修辞手法写了小作者对“雪娃娃”的期盼与喜爱之情，“雪娃娃在哪儿”贯穿其中，让文章的韵律与节奏更加欢快。

　《游大十字广场》以轻松愉快的语气，质朴无华的文笔，真挚的感情向我们娓娓道来大十字的古与今，令人回味无穷，结尾含蓄，点明主题。

　《游龙里生态园》以饱满的激情,游记的顺序描写了游龙里的开心画面，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　《月景》选材独特，立意明确，在你的笔下朦胧的月色，热闹的海滩与静幽的水面形成了鲜明的对比，一静一动，一虚一实，美不胜收。

　《月之美》作者细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹，文中蕴含着朴素而深刻的哲理，采用比喻，拟人等修辞手法，并加入了古诗进行联想，富有韵味。

游记类作文评语 2

　1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

　2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

游记类作文评语 3

　1.错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……

　2.会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……

　3.在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……

　4.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……

　5.学会简单的修辞，会描写景色什么的……

游记类作文评语 4

　作文开头：

　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　2、开头简明扼要

　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生xx的印象。

　4、文章开头引人入胜，吸引读者。xx点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　6、开头出手不凡，吸引读者

　7、开头打动人心，具有真情实感。

　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　作文过程：

　1、以饱满的激情，描写了……

　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　3、比喻贴切，用词生动。

　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　5、xx以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　9、文章边叙事边抒情。

　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　14、文章想象合情合理，

　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕......进行。

　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　23、文章将xx写得细致入微

　24、语言活泼明快，富有情趣。

　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　作文结尾：

　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　7、文章以xx为结尾，言简意赅，其味无穷。

　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　14、结尾以xx点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　总评：

　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 xx作了细腻而传神的刻画。

　3、xx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对xx的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻xx一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xx的情感，令人感动。

　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　11、文章能过清新有趣的语言，描写了xx的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　25、文章按事情发展的顺序，记叙了xx的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

游记类作文评语 篇5

　1. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`

　2. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

　3. 文章选材新颖xx这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅

　4. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强

　5. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

　6. 对xx生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

　7. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

　8. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

　9. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

　10. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进

　11. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑

　12. 本文围绕xx这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

　13. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　14. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　15. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　16. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　17. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　18. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　20. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

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景点点评（游客真实评价）

1.旅游评价语50字样本

旅游景点分级。

按照《旅旅游景点是不是分等级游景区质量等级的划分与评定》，我国旅游景区质量等级分为五个等级，从高到低分别是AAAAA、AAAA、AAA、AA和A级旅游景区。

五级景区的划分和评定主要依据三个标准。一、景区按照《服务质量与环境质量评分细则》从旅游交通、观光游览、旅游安全、卫生、邮电通讯、旅游购物、综合管理、资源环境保护八个方面进行评价。二是按照《景观质量评分细则》评估资源吸引力和市场影响力；三是按照《游客意见评分细则》评价游客对景区的综合满意度。

2，4A景区

评价标准也是大项，包括旅游交通、观光安全、旅游购物、景区卫生、邮电服务、经营管理、游客满意率、资源环境保护八项。与4A标准普尔5A标准对景点的人性化和细节化提出了更高的要求。

3、3A、2A、A

与5A和4A相比，评价标准要宽松得多。总的来说，这些景点都不是很有名。

:2.淘宝旅游评价语50字

1.充电宝挺好的，容量特别大，即插即用。充电速度：Its很快，支持手机快充。质感：质感好，外观时尚，电量数字显示。便携性能：Itit’很方便，不太大，有点重。抗摔能力：比较抗摔，手感比较硬。发货速度快，物流强，我们很满意。

2、拿在手里充电，分量足，手感好，给人踏实感。这个充电宝确实制作精良，充电速度几乎和一个20w的苹果leader一样快，电量也很持久。基本上两三天走一趟就够了，所以你不你不必担心你的手机会没电。放在包里充电很靠谱，真的很满意。选择充电宝一定要选这个大品牌。

:3.旅游的评语怎么写

1.用眼睛看一看世界各地的美景，用嘴巴品尝一下世界各地的美食，心里就收到一份幸福。世界旅游日，迈出你的步伐，踏上快乐之旅，为幸福出发！

2.亲近自然，出去玩，祝你旅途愉快，祝你一路顺风，祝你看遍天下美景，读遍天下美景，尝遍天下美食，看遍人间百态。

3.背上行囊，走遍三山五岳，饱览山川；爬山，赏美景，赏五湖四海；编辑最美的风景，编辑快乐的心情，中国旅游日来了，请工作，远离压力，享受风景，享受生活！

4.生活就像开车旅行。你上下车的次数很多，偶尔会有惊喜，会很难忘。你的旅伴在场，你轻松的旅行是美好而持久的。你可以不要从挑战和机遇面前退缩。你在旅途中尽可能快乐。真心祝你旅途愉快！

5.在蝴蝶漫天飞舞的季节，我拨动心弦，真诚地为你弹奏。你能听到吗？在这生命之花盛开的日子里，祝你旅途愉快！

6.追梦是你我共同的心愿；敢于行动，你们是勇敢的天使。只能送你马，送你祝福。祝你一路平安，幸福快乐！

7.它出去旅行真的很好。所有的烦恼和压力都抛之脑后，祝福也送来：阳光明媚你心情好，鸟语花香处处，你被和平与安全包围，你接近自由，它满载而归是最好的选择！祝你旅途愉快，我的朋友！

8.从东方带来一抹好运，为你的旅行带来好运，从西方拾起一滴平安的露珠，为你的旅行带来平安，从南方折一片相思叶，为你的旅行带来思念，从北方藏一把顺滑的雪，为你的旅行带来顺利。祝你旅途愉快。

9.阳光，播撒迷人的色彩；月亮，带着可爱的微笑；花散发出醉人的芳香；风景，展现人间的壮丽；愿你享受世界，享受愉快

11.海浪洗去你心中的不快，山川封存你生活的苦闷，园林芬芳你快乐的心情，竹林之桃你宁静的心灵，世界旅游日，为你的生活减压，为快乐出发！

4.旅游景点好评语50字

此游记已成功编写。它能按时间顺序和地点变化写出要游览的景点，景物描写层次分明。它用动静结合的方法写出了风景的美，在结尾写出了游览的感受。值得推荐。

5.旅游好评语50字

风景宜人，人潮涌动。

:6.旅游服务评价语

1.不远：不远。不怕长途跋涉。

2.离万里不远：离万里不远。不怕长途跋涉。

3、庐山涉川：形容远游之痛。

4、百家姓：百家姓，鞋底老皮上的硬皮。形容长跑，非常辛苦。也放弃一百个茧

5.慢慢走：慢慢走。悠闲地散步，而不是乘公共汽车。

6、鞍马劳顿：骑了太久，累了，累了。形容旅途劳累。

7.呆在室内：不要不要走出房子。

8.爬山涉水：爬山涉水。比喻历经磨难。

9.睡在草地上：走在草地上，睡在露天。形容长途跋涉的人的艰辛和匆忙。

10.长途跋涉：指长途跋涉，穿越山山水水。形容旅途漫长，旅途艰辛。

1.翻山越岭：翻山越岭，涉水过河。形容旅途中的痛苦。

12.双轨行驶：指以双倍速度行驶。

13.走夜宿：形容旅途劳顿。

14.夜晚星空：天亮前出门，天黑后回来。

15、风尘仆仆：形容旅途劳顿，忙碌劳累。

扩展数据

旅游诗

1.穿汉服化妆，六街的灯让孩子生气。

长衫，我就是我，也在游客的笑声中。

金元浩文《金都元夕》

解读：元宵节期间，随处可见女性盛装打扮，化着漂亮的妆去看灯；孩子们正在街上玩耍。这个穿着简单长袍的学者是做什么的？还可以在游客的氛围中欣赏灯笼和猜灯谜笑声。

2.小院朱兰的几首曲子和重城画鼓的三个环节。看，月亮转向微风。去祥云圆梦。

袖子是明亮的白色，而肥皂是斜插在红色的一半。鼻烟布满了啤酒花。这句诙谐的话传了一会儿。

宋代苏轼《西江月坐客见和复次韵》

解读：白日里，城内五颜六色的画鼓做了三叠鼓，在园中弯曲延伸的红柱里来回走了几圈。风已经转了，天上的云已经散去，月光皎洁。当我们回来时，金边瑞香的香味充满了我们的梦。劝我们喝酒的那群妓女拿着大杯子冲上来劝我们喝酒，她们的发髻有一半斜插着红花。它已经是深夜了，灯油还在燃烧，而宴会还在如火如荼地进行着。各种醉酒的胡言乱语一时间在酒席上满天飞。

3，安石满腔热忱，且只咆哮而悠长。逃避海，高情出人间。

不同的精神可以一起追溯，但他们与世界无所事事。我我来松下已经五年了，我已经习惯了。我在与酒作斗争。

唐代李白《与南陵常赞府游五松山》

释义：谢安泛舟大海，独乘长风归。闲俗风韵震沧海，清高情出人间。潜心探索神奇奇异的事物，淡泊闲适的生活。来到吴淞，摆了酒席和登山日历。

4.春城的孩子有一次漫长的春游，醉在平台上，笑在楼上。

落花眼里有多少含义？为什么可以难道没有解决春愁的办法吗？

宋代王陵《春游》

解读：春天，城市里的孩子们纵情春游。微醉时，他们倚着高台，笑着爬上高楼。满眼落花，多少人惜春日情，为何无人知春归愁！

5.元宵节似乎是个好时候。什么更重要的是，在法庭上很少有诉讼。

万人游春台，十仙迷春台

2.导游是我旅行时最喜欢跟随的人。我喜欢听他们谈论可以在电脑上找不到。听他们谈论当地的风俗习惯。每当我听到我没有没听说过，它这是一大收获，所以我可以没办法！它这次离导游有点远。他站在车前，而我躺在车后。我一直在听，闭上眼睛，听到这件事。我我早就听说了，但是我没有听说过。我没听说过。我没有直到我下来才看到他，一个三十出头的年轻人，五官清秀，儒雅。戴着厚厚的镜片，看乘客名单时眼睛离纸很近。这个动作有点搞笑，但是我一离开纸，马上就变得活泼敏捷了。

3.尊贵的导游！我们知道：你所有的努力都是为了丰富我们的旅程，让我们的假期更美好。你的语言能给河流增添色彩；你的叙述让山林美丽妖娆；你的解释会让草原充满生机；你的演讲让我们了解了中国的真正含义五千年的灿烂文化。

4.在您的指引下，我们领略了祖国的美丽风光和大自然母亲的无限关怀。你的努力给我们带来了阵阵掌声和你的服务。让我们一起为你欢呼。面对这些，你仍然微笑着告诉我们：大家您的满意是我的心愿，您的掌声是我最大的回报，因为我是一名导游，为人民服务是我的最高理想。

5.这个导游非常有趣。解说完后，他不请自来，说是给大家唱首歌，然后唱了一首《木兰花令元宵似是欢游好》的清唱剧。我敢看，而且不逊于任何歌手！他的博学多才给我留下了深刻的印象。如果一个人能把副业经营的这么好，主业会差吗？一定要好！能遇到这样的导游是我的福气和幸运，为我的安徽之旅增添了精彩的一笔！

6.最近去海南旅游，二十多岁的导游小红给我留下了深刻的印象。小红一上车就说谢谢你来海南。您在海南的消费就是您对海南的贡献美国经济。代表海南800万人民，谢谢你们。说完，她深深鞠了一躬，我不看不出任何矫情。最近去海南旅游，二十多岁的导游小红给我留下了深刻的印象。小红一上车就说谢谢你来海南。您在海南的消费就是您对海南的贡献美国经济。代表海南800万人民，谢谢你们。说完，她深深鞠了一躬，我不看不出任何矫情。

7.导游旅游好评语100字通用

(一)数据审查

全国旅游景区质量等级评定委员会根据景区评定标准和细则，对景区申报材料进行全面审查，包括景区名称、范围、管理机构、规章制度、发展现状等。通过审核的景区将进入景观评价程序，未通过审核的景区只能在一年后再次申请复审。

(2)景观价值评估

全国旅游景区质量等级评定委员会成立了由相关领域专家组成的评审组，听取了申报景区的陈述，采取差额投票的方式对景区的吸引力和市场影响力进行了评定。评价内容包括景区观赏和娱乐价值、历史文化科学价值、知名度、美誉度和市场辐射力等。通过景观评价的景区将进入现场检查环节，未通过景观评价的景区只能在两年后再次申请重审。

(三)现场检查

全国旅游景区质量等级评定委员会组织全国检查员成立评定组，以暗访方式对景区服务质量和环境质量进行现场检查。检查内容包括景区交通等基础服务设施、安全卫生等公共服务设施、导游、购物等旅游服务设施、电子商务等网络服务系统、历史文化和自然环境保护、引导游客文明出行等。对达标景区的实地检查将进入社会公示程序，未达标景区只能申请实地检查ag

全国旅游景区质量等级评定委员会将在中国旅游网上对达标的申报景区进行七个工作日的公示。公示阶段，对无重大异议、无重大投诉的旅游景区进行公示。如有重大异议或重大投诉，全国旅游景区质量等级评定委员会将进行核实调查并做出相应决定。

(五)发布公告

经公示无重大异议或重大投诉的景区，全国旅游景区质量等级评定委员会将发布质量等级评定公告，并颁发证书和标志。

工作流程：

1.旅游景区在自查自纠的基础上，达到相应等级标准的，应当向区(市)县旅游局提交申请报告；

2、省、市旅游景区质量等级评定委员会委派专家进行咨询和指导；

3.区(市)县旅游局核实符合标准的，向市旅游局(市旅游局)景区质量等级评定委员会提交申请报告；

4.市旅游景区质量等级评定委员会(由市旅游局组织)初审合格后，报省旅游景区质量等级评定委员会；

5.省、市旅游景区质量等级评定委员会组织现场检查和暗访，省级旅游景区质量等级评定委员会审查合格后，向国家质量等级评定机构推荐；

6.国家旅游局s景区质量等级评定委员会组织评审并公告。

根据：中华人民共和国国家旅游局令中华人民共和国(第23号令)《让泪化着相思雨》。

春游作文的评语

西湖，是中国历史文化名城杭州的标志性景点，也是国内著名的旅游胜地之一。无论是春天的樱花、夏天的荷花、秋天的枫叶，还是冬天的雪景，都让人流连忘返。而且，西湖还有许多传说和故事，让人更加向往。下面就让我们一起探秘西湖的美景和传说吧。

美景

西湖的美景，无论是在哪个季节都让人心旷神怡。春天的西湖，是樱花盛开的季节，湖边的樱花树枝上挂满了粉色的花朵，湖水也被染成了粉红色。夏天的西湖，是荷花盛开的季节，湖面上漂浮着一朵朵洁白的荷花，荷叶上还有水珠晶莹剔透。秋天的西湖，是枫叶飘落的季节，湖边的枫树变成了一片金**，湖水也被染成了橙色。冬天的西湖，是银装素裹的季节，湖面上结了一层厚厚的冰，湖边的松树上挂满了雪花，景色宛如童话世界。

传说

西湖还有许多传说和故事，其中最著名的就是白蛇传。相传，白娘子是一只能化身为人的白蛇，她爱上了一个人类许仙，两人结为夫妻。但是，法海和许仙的妻子却阻止了他们的爱情，最后白娘子用法术将法海打败，许仙也终于和白娘子在一起。

除了白蛇传，还有许多关于西湖的传说，如《雷峰夜奇观》、《西湖十景》等等，这些传说和故事让西湖更加神秘和迷人。

操作步骤

1.西湖游船：游客可以选择坐游船游览西湖，游船分为三种，分别是快艇、普通游船和三人小船，快艇和普通游船可以游览西湖十景，三人小船适合情侣或者家庭游玩。

2.步行游览：游客也可以选择步行游览西湖，西湖周围有许多景点，如断桥残雪、苏堤春晓、雷峰夜奇观等等，游客可以根据自己的兴趣和时间选择游览。

3.饮食推荐：西湖周围有许多美食，如西湖醋鱼、龙井虾仁、叫化童子鸡等等，游客可以品尝当地美食，感受杭州的美食文化。

结尾

探秘西湖，不仅可以欣赏到美丽的景色，还可以听到许多传说和故事，让人更加向往。无论是坐游船还是步行，都可以感受到西湖的魅力。如果您还没有去过西湖，不妨计划一次旅行，去探秘西湖的美景和传说吧。

游记评语简短

　精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。下面是我收集整理的春游作文的评语集锦，欢迎阅读参考~

　

春游作文的评语 篇1

　《游乌镇》

内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。

　总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品!

　《游西湖第一天》

内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。

　总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。

　《游仙林大学城》

内容：“飘”字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获，小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好!

　总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹!文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅!也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟!

　《青岛海边游》

内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。

　总体点评：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。

　《采石矶游记》

　 内容：

　开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。

　“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。

　“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

　可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。

　划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

　成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

　运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

　总体点评：

　文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

　按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。

　值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!

春游作文的评语 篇2

　1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的.天……

　2、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了。

　3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　8、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

　9、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

　10、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

春游作文的评语 篇3

　1、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　2、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

　3、开头直奔主题,也是一种写法

　4、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　5、反问句开头,吸引读者

　6、开头直奔主题,让人一目了然

　7、开头点题,用词很吸引人

　8、,场面和气氛描写为文章增色不少;

　9、…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　10、简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　11、情境描写调动起悬念;

　12、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

　13、简要叙述前因,进行铺垫

　14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　15、将…改成…更合适些,

　16、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

　17、叙事中夹写景,以已度人,将心比心

　18、拟人化语言使文章更显得生动活泼

　19、外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

　20、用了列数字,举例子的方法,很形象

　21、过渡自然,每一段交待得很清楚

　22、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

　23、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…

　24.比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味

　25、…和…形成鲜明对比,突出…

　26、小学生能有这样的体会,令人刮目相看

　27、结束得有点突然,夸张了

　28、结尾简炼,感人

　29、结尾同样有趣

　30、结尾呼应应开头,结构完整

　31、由景生情,结尾自然

　32、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔

　33、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

　34、结尾呼应文题,点明中心

　35、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味

　36、以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强

　37、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体

　38、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远,令人赞叹

　39、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂

　40、…特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切

即景作文评语

游记评语简短如下：

《?游乌镇》

内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。

总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品！

《游西湖第一天》

内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。

总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。

《游仙林大学城》

内容：“飘”字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获， 小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好！

总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹！

文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅！也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟！

《青岛海边游》

内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。

总体点评：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。

1.文章描绘了景点的美丽景色，语言生动形象，细节描写非常到位，让读者能够身临其境，感受到了景点的魅力。

2.文章结构严谨，段落分明，过渡自然，使读者能够轻松理解文章内容，并且感受到作者对景点的热爱之情。

3.文章中的描述和用词非常恰当，给人留下深刻的印象，同时也体现了作者对景点的熟悉和了解程度。

4.文章中的引用和比喻手法运用得当，增强了文章的艺术性和感染力，让读者对景点有了更深刻的认识。

5.文章主题突出，紧紧围绕景点展开叙述，使读者能够清晰地了解景点的特点和历史背景。

6.文章思路清晰，行文流畅，语言简洁明了，没有出现语法错误和错别字等问题，表现出了作者良好的语言功底。

7.文章创意新颖，视角独特，通过对景点的描述和分析，让读者对景点有了更深入的了解和认识。

8.文章中对于景点的描写不仅仅停留在表面，还深入探讨了景点所蕴含的文化和历史内涵，展现了作者的文化素养和思考深度。

9.文章中的描写生动形象，细节入微，让读者能够感受到景点的魅力和韵味，同时表达了作者对景点的热爱之情。